2018上半年3.17教师资格《高中通用技术知识能力》真题答案（最新文字版）

……在学生学习了“常见结构的认识”之后，李老师为了帮助学生探析结构的稳定性…… 问题： （1）李老师的教学优点（10分） （2）李老师的不足，并提出建议（15分）

正确答案:（1）李老师的教学优点： ①在课程导入环节，李老师选择了我国某地遭受台风袭击的视频，贴近生活，引起学生的兴趣，激发了学生对本节课程的学习愿望。 ②课堂教学过程中，李老师不断提问，与学生互动，不是将知识一味地灌输。 ③教学过程中，自行设计了简易的实验，让学生能够亲自动手，实验后分组讨论、合作交流等环节均符合新课改中以学生为主体的要求。在此过程中，李老师一直巡视指导，体现了教师在教学中的引导作用。 （2）教学中存在的不足和改进建议： ①视频导入后，李老师直接讲出了今天要讲述的内容是稳定性，并且直接提问出影响结构稳定性的因素有哪些这个问题。此处李老师应该对学生加强引导，引导学生主动思考、主动提问，进而引出本堂课的主要内容。 ②李老师验证重心高低对稳定性的影响时，直接开始演示实验内容。此处李老师应引导学生进行思考，如何验证重心高低对稳定性的影响，并且在验证过程中怎样保持其他影响因素不会对此实验造成影响。 ③研究支撑面对稳定性的影响时，实验进行的时间过长，导致课程匆匆结束。此处李老师应把控好时间，留出课堂小结和布置作业的时间。 ④研究支撑面对稳定性的影响实验后，由于学生评价结果多样，导致教室嘈杂。此处李老师缺乏对课堂的掌控力，应及时进行课堂引导，与学生一同完成总结，达到实验预期目标。