……简述《义务教育历史课程标准（2011年版）》（10分）
正确答案:历史课程是人文社会科学中的一门基础课程，对学生的全面发展和终身发展有着重要的意义。义务教育阶段7～9年级的历史课程在基础教育中占有重要的地位，主要具有思想性、人文性、基础性和综合性。 其中思想性指的是坚持用唯物史观阐释历史的发展与变化，使学生认同中华民族的优秀文化传统，增强爱国主义情感，坚定社会主义信念，拓展国际视野，逐步树立正确的世界观和人生观。
……初中历史教科书中有“知识拓展”（10分）
正确答案:“自由阅读卡”“知识拓展”和“每课一得”这些栏目属于课文辅读类内容，作为正文的补充、延伸、说明，可以帮助学生更好的理解和体会课文的内容，引导学生思考更多的问题。 同时这些栏目的设置，有利于学生拓展知识，提高阅读历史材料的水平和从中提炼有效信息的能力；有利于激发学生学习历史和探究历史问题的兴趣，帮助学生从多种角度观察和思考历史，为学生的探究学习创造条件；有利于学生学习历史和理解历史，有助于更好地达成课程目标。
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29、
……中国人民不是倒向社会主义一边（16分） 问题： （1）根据上述材料并结合所学，概述从新中国成立到20世纪70年代我国外交政策的变化过程。（8分） （2）根据材料三并结合所学，说明开展“兵乓外交”的历史背景。（8分）
正确答案:（1） ①20世纪50年代初，实行“一边倒”，倒向以苏联为首的社会主义阵营。 ②20世纪50年代中期，我国提出和平共处五项原则，开始逐步实行“一大片”政策，加强同亚非拉国家的政治经济往来。 ③20世纪60年代，实行“两个拳头出击”，同时反对美苏两个超级大国。 ④20世纪70年代，实行“一条线，一大片”。70年代中美关系缓和，苏联严重威胁中国安全，中国在联合国合法地位得到恢复。我国外交关系取得重大突破，既重视发展与美、日等资本主义国家的关系，又注重发展同广大亚非拉第三世界国家的关系。我国开始全面参与国际事务，在国际舞台上发挥着日益重要的作用。 （2） ①1973年经济危机使得美国经济发展陷入“滞胀”，和苏联的全球争霸处于守势。 ②美国身陷越战泥潭，实力受到削弱，积极开展“均势外交”。 ③苏联与中国交恶，大兵压境，给中国造成极大压力。 ④中国急欲改善和西方国家的关系，打破封锁。
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30、
……某青年教师在讲授《两汉的科技与文化》一课后（16分） 问题： （1）这个参观考察活动方案的设计有何不足？（8分） （2）概述参观考察活动对于历史学习的主要作用（8分）
正确答案:（1）该老师设计的参观考察活动其不足之处有以下几个方面： ①该名教师在组织此次参观考察活动之前，没有进行前期的准备工作，学生若对参观考察对象没有初步的了解不利于本次参观考察活动目标的实现。 ②在前往考察地的过程中，教师计划学生自行前往，虽然有强调注意安全但方案仍然考虑不足。教师最好能够利用校车组织学生一起前往，这样更能够保证学生的人身安全。 ③在参观考察实施阶段，教师要求学生认真听取讲解员的讲解，但没有规定听取讲解的具体内容，这样容易造成学生在参观过程中听取讲解的不针对，不利于本课教学目标的实现。 ④在参观后的展示和评价阶段，教师的活动设计也不够具体。 （2）参观考察活动是历史课外教学的重要形式，组织学生进行参观考察活动的作用主要有如下几个方面： ①能够激发学生学习历史的兴趣。 ②能够促使学生参与教学过程，同时提高学生的观察力和鉴赏力。 ③能够加深学生对历史知识的理解，同时帮助学生形成新的学习方式。
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