2018年1月7日上午高中历史教师资格证面试真题(最新发布)第三批(6)

明朝内阁大堂旧址

3.基本要求:

(1) 请在10分钟内完成试讲内容。

(2) 在教学过程中区分内阁与宰相的区别。

(3) 有必要的板书设计。

答辩题目

1.举例中国古代君王专制是如何演进的。

2.使用讲解法进行授课的原则有哪些?

二、考题解析

【教学过程】

环节一：导入新课

引导学生复习回顾历朝历代中宰相的正式官名，借由宰相制度的发展历程导入新课：宰相制度是在秦朝的时候设立的，到了明朝的时候被朱元璋废除。那么，宰相制度被废除之后，又确立了什么制度呢?对于专制主义中央集权的加强有什么影响呢?进而导入新课。

环节二：新课讲授

(一)设置内阁的原因

过渡：我们知道，宰相自秦朝设立到明朝废除，经历了漫长的发展过程。宰相制度在中国古代专制主义中央集权的发展中扮演着至关重要的角色，宰相的职能具体是什么呢?

教师引导学生回顾之前所学的宰相职能，学生不难答出：辅佐皇帝、参与决策、分掌行政……

接着，教师引导学生结合课件上出示的朱元璋批阅奏章的史料，思考并尝试解决如下问题：宰相制度的废除带来了什么弊端?假如你是明太祖会如何解决?有什么作用?

学生思考完毕后，教师进行提问，学生可能会回答：宰相制度废除后，朱元璋政务繁忙，深感力不从心。如果他是朱元璋，会选拔人才帮助其专门处理政务，以减轻自身负担，提高工作效率。

待学生回答完毕后，教师接着进行提问：那么，朱元璋是如何解决这一难题的呢?

(二)内阁的形成与发展历程

教师引导学生阅读教材中的相关内容，学生不难答出：设置殿阁大学士。

教师接着发问：殿阁大学士设立以后，又经历了怎样的发展过程呢?要求学生通过小组合作探究的方式，完善课件中表格的内容，从皇帝、机构名称和职权三个方面掌握内阁制的形成和发展过程。

【答辩题目解析】

1.举例中国古代君主专制是如何演进的。