2018年1月6日上午小学信息技术教师资格面试真题(最新发布)第1批

小学信息技术《计算机的组成》

二、考题解析

【教学过程】

(一)导入新课

教师向学生展示计算机各组成部件的图片，提出如下的问题：

1.大家都知道这些计算机组成部件的名称吗?

2.这些计算机的组成部件在实际应用中有什么作用呢?

引出课题——计算机组成

(二)新课讲授

1.计算机的组成

通过图片展示，带领大家了解和熟悉计算机的组成。

学生通过自主探究和老师的讲解，认识了计算机的主要组成部件有显示器、音箱、话筒、鼠标、键盘和主机箱等。

教师要求同学熟记这些部件的名称，然后通过随机提问的方式，了解学生对知识的掌握情况。

学生通过老师随机地提问给出相应的答案。

2.计算机的功能和作用

教师要求学生首先阅读教材，然后通过实际演示，向学生展示计算机各组成部件的作用，最后让学生自己进行操作。

学生通过阅读教材学习了解到：

(1)主机箱是计算机的主要组成部分，它内部的电路相当于人的大脑。主机箱有立式和卧式两种，功能完全一样。

(2)显示器的外形与电视机很相像，计算机所做的工作一般都能通过它表现出来。

(3)键盘与鼠标用来操纵计算机。鼠标也叫鼠标器或滑鼠。

(4)话筒也叫传声器、麦克风，用来把声音送到计算机里。

(5)音箱用来播放声音。

接下来学生通过自己实际操作，认识和掌握计算机主要组成部件的作用。

3.计算机的种类

教师提出问题“同学们，计算机的种类有很多，现在大家阅读一下教材，了解一下常见的计算机种类有那些，现在最常用的计算机是那种类型的计算机呢?”

学生给出如下答案：

计算机常见的有巨型机、大型机、中型机、小型机和微型机等，一般我们现在最常用的是微型机，如笔记本电脑和掌上型计算机。

(三)巩固提高

1.通过“你来描述我来猜”的游戏，熟练掌握计算机的组成及作用。

2.小组讨论计算机可以连接哪些外部设备?学生给出答案：打印机、扫描仪等。

(四)小结作业

1.小结：复习巩固本节课所学的知识点。

2.作业：熟记和掌握计算机主要组成部件的名称和基本作用。

【板书设计】

略

【答辩题目解析】

1.说一说计算机主要组成部件的功能。

【参考答案】

(1)主机箱是计算机的主要组成部分，内部的电路相当于人的大脑。

(2)显示器把计算机所做的工作表现出来。

(3)键盘与鼠标用来操纵和控制计算机。

(4)话筒用来把声音送到计算机里。

(5)音箱用来播放声音。

2.什么是任务驱动法?谈谈任务的设计要求及任务驱动法的执行过程。

【参考答案】

任务驱动法就是教师在课前设计一个有实际意义的，符合学生认知水平的，与学生的学习和生活密切相关的任务。

任务的设计要求：

(1)必须符合课堂的教学要求，并符合学生的认知水平。

(2)重视知识的获取和能力的培养。

(3)有层次性和扩展性。

(4)重视合作精神的培养。

(5)重视与其他学科的整合执行过程。

任务驱动法的执行过程：

创设情境、提出任务→共同探讨、分析任务→自主探究、完成任务→展示评价。

二、考题解析

【教学过程】

(一)导入新课

1.全屏广播全国电脑制作获奖作品——电子报刊(重点介绍文本框)。

2.文本框可以帮助我们灵活地排版，在某些特定的场合还能实现文字的横排与竖排，让电子小报更美观。

3.展示用文本框设计排版的电子小报。

4.交流讨论、明确任务。

有了文本框的灵活排版和多样的修饰方式，让电子小报锦上添花，这节课就让我们一起来学习用文本框设计我们的“班级成果展示台”。

(二)探究新知

1.添加文本框

(1)教师演示并讲解：插入文本框并移动文本框的位置。

(2)学生模仿探究：在自己的小报中合适的位置插入文本框。