2018年1月6日上午小学美术教师资格证面试真题(精选)第1批（最新）(4)

(二)课堂练习

教师发放多张民间艺术作品，让学生去挑一张自己喜欢的作品去临摹，并且运用装饰色来进行描绘，再次感受装饰色彩的用色规律以及它的魅力。(教师巡视指导过程中针对共同存在的问题及时指出，及时纠正。表扬有创意的作品;对个别学生进行技法指导)

活动四：交流评议，布置作业

1.学生自愿展示自己的作品，贴在黑板上，参观者进行投票。票数最多者，请投票人分享一下为什么会投给此作品?(从颜色和创意方面来进行解说)，主持人(教师)总结评议。

2.为自己的作品写一段设计理念，下节课进行分享，最后教师将学生作品发布网上让网民去欣赏学生作品，挑选他们心目最喜欢的作品。

【板书设计】

略

【答辩题目解析】

1.在你的课堂上评价学生的表现都用什么语言?

【参考答案】

教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断，为教学决策服务的活动。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境和教学管理诸因素的评价，但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。

教学评价语言的运用对孩子的学习成果也是有很大影响的。莎士比亚说“赞赏是照在人心灵上的阳光。”在现实中，每个孩子的内心都渴望得到老师的赞扬和鼓励，所以我在评价学生时尽可能多一些赏识与鼓励，才能调动学生学习的积极性、主动性，使学生有被认可的满足感与成就感。比如：老师为你的出色表现感到自豪;你真是个会动脑筋的小天才;多么富有创造性的思考;你真行等等。

2.说一说你是如何引导学生探索发现的?

【参考答案】

这一环节主要是使学生了解装饰色彩的特点和它的概念。分为三个部分，一是请学生通过欣赏农民画与生活中的场景有什么不同，用自己的语言来去描述一下。我再进行总结一下装饰色彩的概念。二是为了让学生能感受到装饰色彩的和谐统一、明快、鲜艳的特点，展示一幅装饰色彩的画，教师对画面上的颜色进行变动，会产生什么效果。三为了让学生更深刻的感受理解装饰色彩，我会在示范环节让学生去示范，让学生上台来自己去试着用装饰色彩来描绘画面，我再进行对学生的示范进行纠错，这样对学生印象更深刻。