(四)结束部分
教师:评价在本堂课的练习中最有价值的动作组合,引导学生平时多注意观察,时刻应具有创新意识。
学生:虚心接受老师的引导,并作出自我评价,谈自己的感受。
教师:对学生颈部进行放松,演示“Yes Or No”的游戏练习法并与同学一起练习。
学生:听清的口令一起跟老师练习。
师生:相互道别,收拾归还器材,结束本课。
放松操;总结下课。
答辩题目解析
结合教学实际,谈谈体育游戏教学的意义与教学目标?【教学设计类】
【参考答案】
意义:
(1)有利于提高学生的爱好和兴趣。
(2)运用游戏可作为辅助教学的手段。
(3)运用游戏可作为提高学生身体素质的手段。
(4)游戏教学与思想品德教育为一体。
教学目标:
(1)增强学生的体质。
(2)发展学生的智力并使其获得娱乐。
(3)掌握一定的技能、发展一定的体力和智力。
(4)调节情绪和休闲娱乐。
结合自己谈谈体育教师在职培训的必要性?【专业知识类】
【参考答案】
(1)教师在职培训是继续教育的重要组成部分;
(2)体育教师在职培训是教师专业化的主要阶段;
(3)是完成学校体育目标的关键性措施;
(4)是教师实现自我发展的关键环节。