2017上半年教师资格证面试真题（小学音乐）5.21上第三批(2)

老师纠正：声音轻快、轻巧一点，高音的地方轻轻的演唱，声音连贯一些。歌唱的旋律要清晰，注意音要唱准。

(4)老师一句一句的弹奏钢琴，学生一句一句的跟着音乐填词。

(5)学生完整的根据钢琴演唱。

老师做示范，学生评价：歌曲唱的非常非常轻快、动听，很优美。

老师引导：老师用了亲切自然的声音去演唱，非常重要的一点就是要有感情，

(6)设置接龙游戏

①师生演唱，老师唱上半句，学生唱下半句。

②学生分小组演唱，一组唱上半句，一组唱下半句。

(三)巩固提高

1.为歌曲创编动作

老师设置问题：我们可以用歌声把我们的故事唱出来了，能不能用动作把我们的故事表演出来呢?

学生自由回答。

(1)学生根据歌词创编动作。

(2)学生之间相互评价。

老师归纳总结：动作要做的清晰，要和歌词的内容一致，而且动作表演的要形象。

(3)学生跟随歌曲表演舞蹈动作。

2.为歌曲创编歌词

老师设置问题：你们最喜欢什么样的小动物?请把小乌鸦换成自己喜欢的动物，给我们的歌曲编创新的歌词，小组讨论、创编歌词并表演。

(1)学生开始小组讨论。

(2)小组表演自己创编的歌词。

(3)学生互评。

老师归纳总结：有的小组唱的非常动听，有的小组创编的歌词很美，想得非常独特，但是唱的再活泼、轻快一点就更好了。

3.情感激励，爱的教育

老师设置问题：同学们通过这节课的学习你们有什么感想那?从小乌鸦的身上学到了什么?