2018教师资格证《中学教育知识与能力》模考试题9(2)

　　A.行为主义B.格式塔C.认知主义D.建构主义

　　9.美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是(　)。

　　A.低水平B.高水平C.中等水平D.极高水平

　　10.“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的(　)。

　　A.定势现象B.迁移现象C.记忆现象D.应用　参考答案及解析：

　　1.B【解析】略。

　　2.C【解析】“理想和未来”是青年期的重要特征。青年期是个体身心发展逐步走向成熟的时期。

　　3.A【解析】学生思想品德形成的长期性和反复性规律要求在品德形成和不良品德的克服中不要操之过急，要经过多次的培养和矫正训练。

　　4.B【解析】课程标准是编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准，也是教师进行教学的主要依据。

　　5.D【解析】由义务教育的特征可知。

　　6.C【解析】桑代克总结的三条学习规律是：准备律、练习律和效果律。

　　7.D【解析】巴甫洛夫总结的经典性条件反射规律是：获得与消退、刺激泛化与分化。

　　8.A【解析】学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出的。

　　9.C【解析】美国心理学家耶克斯和多德森认为，中等水平是最有利于提高学习效果的动机水平。

　　10.B【解析】略。