4.信度高,效度不一定高;效度高,信度一定高。
【答案】这种说法是正确的。信度是指一个测验量表的可靠程度(或可信程度)。效度是指一个测验工具希望测到某种行为特征的有效性与准确程度。信度是效度的必要条件,但不是充分条件,可信的测验未必有效,而有效测验必定可信。 三、简答题
1.简述课外活动的意义。
【参考答案】
课外活动的意义:
(1)课外活动有利于学生开阔眼界,获得知识;
(2)课外活动有利于发展学生智力,培养学生的各种能力;
(3)课外活动是进行德育的重要途径;
(4)课外活动是因材施教,发展学生个性特长的广阔天地。
2.简述认知疗法的过程。
【参考答案】
认知疗法的过程:
(1)建立求助的动机;
(2)适应不良性认知的矫正;
(3)在处理日常生活问题的过程中培养观念的竞争,用新的认知对抗原有的认知;
(4)改变有关自我的认知。
3.简述如何针对不同气质的学生进行因材施教。
【参考答案】
(1)对胆汁质的学生,教师应采取直截了当的方式,但这些学生不宜轻易激怒,对其严厉批评要有说服力,培养其自制力,坚持到底的精神,豪放、勇于进取的个性品质。
(2)对多血质的学生,可以采取多种教育方式,但要定期提醒,对其缺点严厉批评。教师应鼓励他们勇于克服困难,培养扎实专一的精神,防止其见异思迁,创造条件,多给他们活动的机会,培养他们朝气蓬勃,足智多谋的优点。