“超前教育”的利与弊，父母要心里有数，正确教育很重要（最新发布）(2)

　　在一年级的时候，没接触过超前教育的孩子，固然会遇到很多问题，但是家长和老师也会花费更多精力去引导和督促他。

　　这有助于让孩子形成良好的听课习惯，他之后在课堂上、学习中，都能很好地参与进去，学习效率逐渐提高。

　　而其他孩子，则会由于知识量增加、难度提高，同时又缺乏听讲习惯，成绩日益下降，学习积极性也可能遭到打击。

　　到底要不要超前教育？正确教育很重要

　　既然超前教育的隐患这么大，那我们还要不要在孩子上小学前给他们教知识？其实，拒绝超前教育指的是不要“填鸭式”“超负荷”地给娃灌输知识，适当地进行启蒙是没有问题的。

　　在上小学前，家长可以注意以下几个方面，有助于让孩子更好地开启小学学习生活。

　　一、知识教学要把握分寸

　　在上小学之前，家长可以让孩子学一些拼音、识字等内容，让他们能够辨认一些常用字，这就足够了。这样孩子上小学时可以更好地了解题目，也不耽误老师的教学。

　　对于数学方面，可参照教育部发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》，《指南》指出，学前的儿童，能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减法即可。

　　二、阅读习惯更重要

　　前文提到，有老师指出，很多超前教育的孩子，没有养成良好的听讲习惯，在课堂上干别的事情，错过了许多教学内容。

　　其实这就说明了习惯的重要性。在幼儿园阶段，我们可以给孩子读绘本，带他认识一些简单的字词，不必让他学会写，重点是培养阅读兴趣。

　　这样有助于培养孩子对书本的亲切感，提高学习兴趣。之后在听课学习的时候，他更容易养成好的听课习惯。

　　三、生活能力不可忽视

　　孩子上小学，家长们都很担心成绩的问题，却容易忽略孩子的校园生活情况。

　　很多孩子上小学之所以不适应，不仅是因为课堂内容听不懂，还可能是因为缺乏自理能力和交际能力。

　　在爸爸妈妈的呵护之下，很多孩子到了上小学的年纪还什么都不会，交际能力也有所欠缺。这样一来，他们在陌生的环境中，就会感到不知所措，甚至害怕。

　　所以，对于学前儿童，我们要循序渐进地培养他们的自理能力和沟通能力，帮助他们顺利进入新阶段。

　　寄语

　　过度的超前教育对孩子有害，其实还是家长的焦虑心态在作怪。

　　看着别家孩子得奖、刚上学就考第一、轻轻松松说出新词汇，我们容易焦虑不已，甚至后悔当初没狠下心逼孩子接受学前教育。

　　其实，要想真的把孩子教育好，我们最该做的就是冷静下来，针对他们的具体情况教育，不必着急把所有知识都提前塞到他的脑袋里。

　　培养良好的习惯，比让孩子提前背课文、背公式更有效，这样他们才能稳扎稳打地进步。

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