2017下半年小学教师资格证《教育知识与能力》考前押题压轴题（三）(11)

　　(1)张三的种种行为是不良品德行为吗?请给出诊断的依据。

　　(2)结合本案例，试述小学生不良品德行为产生的原因。

　　(3)针对张三的这种情况，请结合实际情况，提出当今小学生德育工作的具体措施。

　　【参考答案】

　　(1)张三的行为是属于不良品德行为，张三上课经常心不在焉，学习习惯差;上课喜欢干扰课堂教学，经常无故离开座位;课余时间沉溺于网络游戏;言行举止不文明，常与师生发生冲突;行动怪异，不热心集体活动，等等;张三的这些特点符合不良品德行为诊断的标准。

　　(2)原因：①社会环境中消极因素的影响。如社会上各种错误思想和不良风气，社会文化生活中不健康的精神垃圾;各种恶习的人的引诱，尤其是坏人的教唆等。②家庭教育不当。家长缺乏表率作用，无视自己的行为所产生的不良后果。爷爷奶奶的溺爱、迁就。这容易养成子女任性、自我中心、无能为力、专横、懒惰、依赖等消极的性格特征，以至发展成为不良品行。③学校教育的失误。

　　(3)措施：①组织学习，营造氛围;发挥课堂主渠道的作用;开展丰富多彩的德育活动。②激发情感，榜样引导。用身边的榜样引导或用名人的事迹激励。③重视实践，树立品行。积极开展德育实践活动。让德育体验化、生活化，在实践中丰富学生的道德情感。

　　【案例3】 写一个汉语拼音教学与说话教学、识字教学相结合的教学设计片段。

　　【参考答案】

　　《ai ei ui》第二课时教学设计

　　教学目标：

　　1.能准确拼读声母与ai ei ui组成的音节，正确书写音节。

　　2.认识7个生字.能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。

　　教学重难点：

　　声母与aI ei ui组成的拼读与认字是本课教学的重难点。

　　(一)复习拼音。

　　1.同学们.谁还认识这些拼音娃娃?(教师指名学生读韵母“ai ei ui”)

　　2.这些拼音娃娃和声母组合在一起就形成了新的音节，你们能读出来吗?(指名学生读音节：chui zai pei mei dai。)