2017下半年教师资格证《小学教育知识与能力》考前押题冲刺题（十四）(9)

　　本次语文综合性学习分两个阶段，第一阶段设计制作贺卡封面：第二阶段是在贺卡上写心语、送贺卡。

　　(二)欣赏制作贺卡封面上一节美术课上我们一起制作完成了贺卡的封面.先来欣赏一下! (三)撰写制作贺卡同学们制作得都很好，但要使它成为一件精美的礼物送给别人，我们还需要在这上面写下满含真情祝愿的话语。怎么写呢?请看!

　　1.初步感知“心语”。

　　(1)出示范例。

　　(2)阅读讨论。

　　大家读一读，想一想：这是谁写的?写给谁的?以什么样的形式来写的?都写了些什么?逐一讨论问题，然后指名读。

　　师：当新年的钟声快要敲响的时候，学生送来了新年的祝福，哎呀!我突然觉得一年来所有的付出都很值得。我很高兴，因为学生懂事了，他们做了一件多么有意义的事情啊!大家看，这当中哪些句子特别感人，你想再读一读吗?我们一起来读一读，读出感情。

　　(3)今年哪些同学已经收到了贺卡?请到前面来，读一读，让我们一同分享你的快乐。(三人)

　　①你收到贺卡时的心情是怎样的?

　　②你有什么想法呢?生：送贺卡给对方

　　师：对!收到贺卡的同学就要及时祝福对方，我们应该互相祝福，彼此勉励，在交往中增进友谊.共同进步。

　　③大家都想这样做吗?

　　2.说心语。

　　(1)谁来说说，你打算祝福谁?为什么?

　　(2)学生说“心语”，师生评议。

　　(3)写心语。

　　人间最美好、最高尚的就是一个“情”字，亲情、友情、师生情让我们的生活充满爱。使我们的生活更加丰富多彩。好，请大家把心中的话儿在草稿纸上写下来!

　　(1)明确要求：①以书信的格式写;②写上真心的感激与祝愿。

　　(2)学生开始写作、讨论，教师巡视。