7.题干描述体现了启发性教学原则。
7.( )是上课的必要补充,是适应学生个别差异,贯彻因材施教的重要措施。
A.备课
B.课外辅导
C.布置作业
D.考试
【答案】:B
8.刘老师在导入《三国演义》这一节内容的教学时,先给同学出一个谜语:“凿壁借光,打一人名。”再由谜底“孔明”引入三国历史的学习。刘老师采用的这种课堂导人方法是( )
A.悬念导入
B.情境导入
C.直接导入
D.引趣导入
【答案】:D
【解析】:
兴趣是最好的老师。好的引趣导入,能巧设疑难,唤起欲望,把抽象的东西具体化形象化,使学生看得见摸得着,这样可以激发学习的兴趣,使学生变被动学习为主动学习。 题干中的老师通过猜谜语的形式来引入新课即激发了学生的兴趣,是一种引趣式导人。
9.班主任工作总结一般分为( )
A.学年总结和学期总结
B.全面总结和专题总结
C.班级总结和教学总结
D.学习总结和活动总结
【答案】:B
【解析】:
班主任工作总结,是对整个班主任工作过程、状况和结局做出全面的、恰如其分的 评估,进行质的评议和量的估计。一般分为两类,即全面总结和专题总结,一般在学期学年末进行。