蹒跚学步：我的江西小三线建设学习与研究（最新发布）(2)

为了寻找到更多的信息，于是我奔赴永新县档案馆。然而，档案馆需要介绍信，我一时半会无法开具，档案馆一位稍年长的工作人员说：“你没有介绍信，而且这里只有零星资料，你早点回家吧。”即便我软磨硬泡或苦苦乞求，他仍然坚持原则。尽管碰壁，但我在等待着学校的介绍信的同时，第二天、第三天还去档案馆，不过工作人员表示近期工作事务太忙，希望我缓几天再说。周末过后，我继续来到档案馆，开始改变策略，尝试与一位稍年长的工作人员聊天，并向他请教问题，慢慢地他也骄傲地告诉我，上世纪末他毕业于某重点大学历史系，自称近年来主攻党史和永新民俗，并且试图与我讨论王佐、袁文才案，卢德铭牺牲之谜。我从小耳濡目染“红色永新故事”，对此正好也有兴趣，与他畅聊一上午，但下午还是没能看上档案。令人始料未及的是，我的坚持与陪聊没有感动这位长者，却打动了一位刚从江西师范大学计算机专业毕业入职档案馆的年轻人，由于当时档案没有数字化，只能调纸质档，快下班的时候，他试图给我调档，但由于没有找到库房钥匙而作罢。

江西永新县档案馆外景

江西永新档案馆办公室一角

国营九七四厂基建初期文件

国营九七四厂自办《简报》

晚上到家后，我在想是不是我已经陷入绝境，我不甘心，并努力回忆在浙南田野班遇到这样的情况时老师们是怎么办的，我想起了和李世众老师去访问一位老人，尽管我们是由村委会主任介绍并带去的，但他对我们的访问一点兴趣没有，很不想回答问题。但是他作为当年历史事件的亲历者，其口述至关重要，并有助于我们理解区域社会。李老师见陷入僵局后，赶忙帮他做农活，并连忙致歉耽误其时间，我们这些学生也帮他夫人摘豆角，很快这位老人就敞开了心扉。事后，李老师说起他的经验源于他在美国达特茅斯学院访学期间，一些摩门教徒试图进屋传教，一般进来后会帮人做一些如洗碗扫地的杂活，并尽可能不耽误别人原有的计划。这也让他感觉到田野调查可以对此加以借鉴。

因此，我再去档案馆的时候，对工作人员表示，我非常理解他们整档的忙碌，以及下乡扶贫的艰辛，愿意帮档案局做些力所能及的事情，分担他们的辛劳，办公室主任表示没有必要，让我过几天再来看档案。可我并没有走，我注意到档案馆坐落于县委大院内，是一栋建于上世纪五六十年代的独栋二层红砖房，室内看起来也不是特别干净，并打听到该单位在编共5人，局长去南昌治病，一位休产假，一位被借调至县委，实际上当时档案馆只有这位长者和一位刚入职的技术人员，他俩还经常要轮流下乡扶贫。永新县为了完成脱贫摘帽任务，周末也常加班，因此这两位常处于疲劳状态。于是我拿起扫把帮忙扫地，并整理了一下较为凌乱的办公室，还给饮水机换了一桶新水，又和那位年轻人交流怎么写公文。当永新县纪委一位文员来档案馆学习文件整理时，见到我在闷头干活，误以为我是档案馆职工。

突然，办公室主任和我说起，他也对二机厂感兴趣，还访问过不少老职工，他开始问我一些问题，试探我是不是真的要研究二机厂。见我基本都能回答，他才开始告诉我该厂建立的大背景是三线建设，并从档案库拿出一份上世纪90年代的文件给我看，这份文件是该厂军转民后的1997年工作计划，正好是我出生那年。不知他是有意为之，还是随手拿的，他让我读懂这份文件后再去找他。这份文件并没有太多的信息量，我很快向他释读。可我并不满足于只看这一份文件，这种如饥似渴的状态让他直言：“我接待过湖南大学的教授、复旦大学的研究生，你这孩子与以往的查档者不同啊！”天色已晚，又到了档案馆的下班时间，记忆中那天回家路上的晚霞很美，我暗暗告诉自己：“本科毕业论文，就是它了！”