2019年中级社会工作者社会工作综合能力真题答案（名师答案）(5)

部人群()。
A. 提高工作满足感
B. 增进对机构的归属感C.理解机构的处境
D.缓解工作方面的压力答案：B
【解析】公共关系的对象除了服务对象、社会大众、传媒等社会服务机构外部人群外，还包括社会服务机构的内部人群，如员工、会员、志愿者、董事会或委员会成员等。公共关系运用各种手法，让他们深入了解机构的工作及最新动向，培养其对机构的归属感。
 
51. 关于社会工作督导的说法,正确的是()。
A.社会工作服务机构无论规模大小都必须建立社会工作督导体系B.社会工作督导者与机构行政管理人员都应该安排相应的行政** C.社会工作督导关系实质上是督导者与被督导者个人关系的建立D.社会工作督导的最终目标是提升服务质量以保障服务对象** 答案：暂缺
 
52. 某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中,属于协助被督导者“发现成效”的做法是()。
A. 协助被督导者认识专业发展的前景B.协助被督导者体察服务发展的前景C.协助被督导者处理服务中的挫败感D.协助被督导者建立工作中的安全感答案：暂缺
 
53. 某社会工作服务机构申请了“社会工作助力精准救助”项目,面向某街道的低收入家庭开展社会工作服务。机构项目主管老李通过团体督导工作坊的形式，为项目团队的社会工作者和志愿者解读社会救助政策目标、流程和资格条件等内容。上述督导内容是（）。 A.行政性督导
B. 教育性督导C.支持性督导D.研究性督导答案：暂缺
 
54. 社会工作者小黄最近从青少年服务领域转到老年服务领域。在新岗位工作两周后，小黄被投诉老人当作小孩，不太尊重老人，他感到很委屈。督导者老张首先询问小黄转到新服务领域后的状况,并表达了对其处境的关心。接着,老张直接提岀“被投诉”的问题,与小黄共同讨论解决力法。从社会工作督导过程来看，老张所运用的技巧是（）
A.协商方程B.开展话题C.相互契合D.同感分享答案：暂缺

55. 社会工作督导者老高负责对新入职的社会工作者小王进行督导，第一次督导时,老高提议双方先自我介绍以增加彼此的认识和了解。接下来的督导过程中，老高首先要做的是
（）
A.明确双方的角色期待和要求B.分享个人的工作经验和感受C.综述小王的学习和成长过程D.从小王的处境中找督导起点答案：暂缺
 
56. 社会工作者老李对“乡村学校住校学生睡前故事干预项目”的效果进行研究，发现该项目的实施不仅有效改善了乡村学校住校学生的睡眠状况,还提升了住校学生对校园欺凌行为的敏感性。对社会工作机构而言,该研究的间接功能是（）。
A.该研究可以推动普惠型儿童福利制度的发展B.该研究可以丰富青少年抗逆力理论的适用性C.该研究可以预防乡村学校校园欺凌行为发生D.该研究可以优化乡村学校住校学生管理制度答案：暂缺
 
57. 社会工作者基于反实证主义方法论，研究残障人士重建自信心的发展历程。下列研究关注点中，符合反实证主义方法论的是（）。
A.描述残障人士自信心重建的平均时间B.注重精准测量残障人士的自信心水平C.注重发现提升残障人士自信心的规律D.理解残障人士自信心重建的主观体验答案：暂缺
 
58. 关于定量研究和定性研究的说法,正确的是（）。
A.定量研究重在理解回答者所经历事实的含义、隐喻和象征，探索社会关系B.定量研究中研究者被研究对象视为自己人，这样获得的资料比较真实..
C.定性研究不一定事先建立研究假设,其假设可在研究过程中逐步形成.. D.定性研究由于重在领悟事实的本质,因此其所得结论具有很好的可*** 答案：暂缺
 
59. 社会工作者小魏正在探索角色扮演对于提升儿童自控能力的作用。小**60 名儿童并将他们随机分为 A、B 两组,毎组人数均为 30 名。小魏***的自控能力进行评估后,安排 A 组儿童参加角色扮演的提升自控小组***儿童不参加任何小组,结束后又评估了 A、B 两组儿童自控能力。根据**究方法，上述小魏的研究属于（）。
A. 单生测控制组设计B.前后测控制组设计C.非对等控制组设计D.简单时间序列设计答案：暂缺
 
60. 社会工作者小李硏究社会工作者个人自信心与职业****随机抽样方法选取样本,发放问