2017社会工作者《初级综合能力》重点提分试卷(3)(15)

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　　小兰今年23岁，高职毕业后一直没有固定工作，换过好几个工作，从超市收银员到食品店营业员，之后就又失业在家了。由于母亲经常催促她出门找工作，给小兰造成了很大的心理压力，后来就对母亲产生反感，交流也少了，家庭气氛也不好。再加上小兰本身性格内向。而且一直没有再找到合适的工作，因此越加自卑，越加不愿与人交往，常常把自己一个人闷在家里。在这种苦闷和无助中，小兰想到了社区中的社会工作者，因此找到社会工作者小田。以下小田对小兰这个个案的介入方法正确的有(　　)。

　　A.

　　对小兰身上目前出现的问题进行分析，初步判定她面临着就业、家庭关系等方面的问题

　　B.

　　小田决定对她进行任务中心模式和家庭疗法相结合的服务模式

　　C.

　　小田设计的对这个个案的目标是协助小兰改变就业观念，克服自卑感

　　D.

　　与小兰的父母进行约谈，为小兰改善家庭环境和支持网络

　　E.

　　尽快为小兰找到理想的工作。促进其更快地融人社会

　　参考答案：A,B,C,D　　参考解析：

　　在实际案例中对个案工作的内容和方法进行了综合的考查。E选项为案主寻找具体的工作不属于社会工作者的介入方法。

　　75

　　社区工作的具体目标有(　　)。

　　A.

　　推动社区居民参与

　　B.

　　提高社区居民的社会意识

　　C.

　　善用社区资源.满足社区需求

　　D.

　　培养相互关怀和社区照顾的美德

　　E.

　　寻求共同发展

　　参考答案：A,B,C,D　　参考解析：

　　社区工作的具体目标包括：(1)推动社区居民参与;(2)提高社区居民的社会意识;(3)善用社区资源，满足社区需求;(4)培养相互关怀和社区照顾的美德。故选ABCD。

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　　发展模式的假设前提包括(　　)。

　　A.

　　人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现

　　B.

　　人能够意识到他人的价值、评价他人，并与他人形成互动

　　C.

　　小组工作的焦点在于互动关系及其效果

　　D.

　　人能够意识到小组的情境，评估小组的情境，并在小组中采取行动

　　E.

　　小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放，实现良性的互动

　　参考答案：A,B,D　　参考解析：

　　发展模式的假设前提

　　(1)人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现;

　　(2)能够意识到他人的价值、评价他人，并与他人形成互动;

　　(3)能够意识到小组的情境，评估小组的情境、并在小组中采取行动。

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　　社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组。在设计小组活动时。他需要考虑(　　)的因素。

　　A.

　　治疗性

　　B.

　　组员的情绪和行为特点

　　C.

　　自愿性与自助性

　　D.

　　适合性与可行性

　　E.

　　组员的性别与年龄

　　参考答案：A,B,D,E　　参考解析：

　　在筹划设计施暴者矫治小组活动时，无须考虑组员的自愿性与自助性。故选ABDE。

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　　某机构发现该机构服务的社区中，很多青年都想做义工，但却没有途径和机会。为了协助这些青年，同时也为机构培养稳定的义工队伍，机构决定成立义工发展小组，并请社会工作者刘先生负责该项目。在接到任务后，刘先生需要为小组开始做一些准备工作，这些工作包括(　　)。

　　A.

　　明确工作目标