15.颈联虽无一字写情,却在具体意象的营造中,把诗人对国事的忧虑、对盛世的缅怀、对个人身世的喟叹交融在一起。①菰米不收而任其沉,莲蓬不采而任其坠,足见兵戈乱离之状。②黑色的菰米,给人以暗沉之感,暗写诗人心绪的沉重。③“漂”字,不仅写菰米在水中漂浮,也暗示了诗人飘零蓬转的人生经历。④“露冷”一语,“冷”字不仅表现了秋天露冷,还暗示了诗人内心的凄寒之感。⑤“坠粉红”写荷花凋谢,象征着繁华落去,影射了国运的衰颓和自己人至暮年理想不得实现的无奈。(答出三点即可)
16.(1)君子生非异也善假于物也(2)万里悲秋常作客百年多病独登台
(3)以中有足乐者不知口体之奉不若人也
17.解析:选A。综合第一、二两处空缺,前后文主要是围绕“熬”的分量和境界展开,后文通过举例子“摔跤、柔道”在关键时刻能立判高下来论证前文,故一、二空缺所在的句子是强调后面的例子具有“说服力”。“较量”有一比高下的意思,“对峙”指相持不下,结合“高下立判”选择“较量”。“相持”指双方对立、争持,互不相让,强调力量、毅力的持续性。“对抗”指挑战、抵抗、对立、抗拒、抗衡,强调状态。根据语境“刚交手时难解难分……就看谁能经得住‘熬’了”可选择“相持”。第四处,“付诸东流”指把东西扔在东流的水里冲走。比喻希望落空,成果丧失,前功尽弃,好像随着流水冲走了一样。“前功尽弃”指以前的功劳全部丢失。也指以前的努力全部白费。“前功尽弃”与“前面的拼搏”语义重复,故此处用“付诸东流”。故选A。
18.解析:选D。本题是对文中画横线的句子的语病分析,辨析时要关注前后语境,经辨析可知这个句子的语病有:搭配不当,“理性地认识”“辩证地面对”应改为“辩证地认识”“理性地面对”,顺序为先“认识”后“面对”,这样就排除了A、B两项;“了”和“来”混用使句式杂糅,排除C项。故选D。
19.解析:选C。根据前文的语句:人生征途,有时候顺风顺水,有时候崎岖难行,只有处顺境不沉溺,处逆境不服输的,才能“熬”出名堂来,当然,这里的名堂,不限于功利,还应有更高的境界。选项给出的语句要注意逻辑关系和顺序,根据对文意的把握,“浮躁”“淡定”“幼稚”“成熟”四个词语之间是有一定的逻辑顺序的。故选C。
20.解析:本段文字主要阐述民俗的稳定性和变异性。根据民俗“长期相对地固定下来”,①处应补写“民俗仍然具有稳定性”或意思相近的其他句子;根据“民俗的传承往往还受到传统观念的制约”“民俗就不会失去传承的思想基础”等信息,②处应补写“如果传统观念没有发生巨大变化”或意思相近的其他句子;③处应和“民俗的稳定性是相对的”相照应,再根据“没有变异的民俗文化是不存在的”,此处应补写“而其变异性是绝对的”或意思相近的其他句子。
答案:①民俗仍然具有稳定性②如果传统观念没有发生巨大变化③而其变异性是绝对的
21.解析:提取关键词要求考生首先在准确理解文段的基础上找到有效信息,并从中筛选出核心信息;然后用最简洁的语言加以概括且概括时只能用词或短语。解答本题,先通读新闻,再给语段划分层次,最后形成答案。
答案:科博会警方(公安部门)全方位保平安
22.【思路点拨】
作文材料以时间顺序记述了不同年代中国留学生报效祖国的现象,从被召回国到不辞劳苦、不畏艰辛主动回国再到形成“归国潮”,祖国无尽的感召力彰显出祖国的日益强大,同时祖国的日益强大离不开广大青年留学生的付出。从留学生个体的角度来看,从晚清时发愤图强,民国时赴汤蹈火,到中华人民共和国成立初期冲破重重阻碍、投身国家建设,再到20世纪80年代出国谋求发展,21世纪形成“归国潮”,都表现出青年奋发向上的热情,立志报国的觉悟、决心和毅力。青年们在不同历史时期发挥着不同的作用,身为新时代的青年,我们又该何去何从呢?正如题干所言,“青年是时代发展的晴雨表,也是引风气之先的社会力量”,崭新的时代,需要青年们勇敢地立在时代的风口浪尖,具有“当今之世,舍我其谁”的豪气。作为求学路上努力奋斗的当代青年,题干要求考生向同龄人分享感悟和思考,因此写作时需注意口吻,注重情景式作文的对象意识和身份意识。
【作文立意】
青年兴,则国兴;万里求学,只为家国;“归国潮”彰显国家实力;与祖国共同发展;等等。
【参考例文】
青年兴,则国兴