
场景三:进入教室测温暨晨午检������
学生有序进入教室,班主任查看“一卡一书” (承诺书和健康卡),利用额温枪对学生进行晨检,填写晨检登记表。上课前,要求学生单人单桌保持间距坐好等候上课。


情境四:上课突发情景模拟������
一年级一班在上课过程中有1名学生身体不适、并伴有咳嗽症状,任课老师使用额温枪测温发现孩子������有发烧,立即通知班主任,班主任上报学校德育处、通知该班跟班老师和校医,生病学生������由班主任老师带领至观察室交由校医复检。经复测体温38℃,询问得知,该生从重点防疫地区返咸并居家隔离15天以上,观察室老师迅速上报张鹏副校长,张鹏副校长立即向区局和疾控中心报告,并联系一棉社区医院来校处置。






☘️教室场景处置☘️
跟班老师带领密切接触的12名同学到劳技室暂时隔离,科任老师带其他学生到科学实验室继续上课,消杀员迅速对该班教室进行消毒。


演练结束后,校长张维对此次演练活动进行了点评。充分肯定了所有参与人员为此项工作所付出的努力。整个活动安排设置合理、演练科学有序。最后校长提出了两点意见:一是通过演练要对各类防控措施、流程牢记于心、严肃对待,确保“防控、应急”有效可行、落实到位。二思想上要高度重视。当前疫情还没有解除,面对疫情防控各部门要上下一心,举全校之力,确保开学工作顺利进行,全面打好开学复课、校园疫情防控主动仗。

������校长带领剩余教师观摩������

通过此次演练,使全体教职员工掌握了学校整体防疫操作流程和注意事项,为开学和校园疫情防控工作打下了坚实的基础。开学的号角已经吹响,让我们齐心协力,全力备战,信心百倍地迎接“大考”。
来源:渭城区风轮小学