来看！郑州19中各科教师为高三学子居家高效备考支招（最新发布）(9)

　　高考的考查方向、高频高点及命题趋势都隐藏在高考真题和答案中。疫情期间给学生拥有了相对较多的自由时间，要对历年的高考真题进行系统的分类归纳整理，精研高考真题，反复打磨钻研真题，在反复演练真题中把握正确的题感，提升做题能力。做到有的放矢，增强复习的实效性。

　　辞旧迎“新”

　　高考作为选拔性考试，重视考查学生理论联系实际，关注现实的能力，以及正确的价值观念。要重视在日常生活中对时政热点和相关素材的积累。近两年不同省份相继开始了新教材、新高考模式的探索，对于考生来说，了解新情况掌握新变化，能更加从容应对高考。

　　多管“齐”下

　　目前全国卷的考试模式下，历史仍然是与政治地理一起以综合的方式进行考查，这就要求学生在复习过程中不仅要重视历史学科内不同知识模块内的整合，同时也要注意政史地三门之间的学科交叉，如哲学中唯物主义在历史考查中的体现，区域地理中外历史比较中的渗透等，这也是应对高考对学生综合能力考查的知识工具。提升在给定材料之下正确分析题目，整合概述答案的能力。根据已有的答题方法和模板，利用好个人的课堂笔记和错题整理本，总结出适合自身的解题方法，才能获得突破。

　　这段时间，考验的是每个考生的自觉自律和智慧，前行的路上，你们并不是一个人，所有高三老师和你一起共同努力，共同迎接战胜疫情和高考成功全面胜利！

　　地理——夯实基础 厚积薄发

郑州市第十九高级中学高三地理备课组长  杨晓燕

　　教师简介：中学一级职称，曾获郑州市优质课一等奖，同时在课堂达标评优活动中多次获一等奖；辅导学生撰写的小论文获一等奖，本人被评为优秀辅导教师；指导学生开展的研究性学习成果获得市级奖项，撰写的论文及主持的课题也多次获奖。

　　目前，高三正处于二轮复习的关键时期，居家复习，稳定心态，掌握良好的学习方法才能立于不败之地。

　　把握主干

　　万丈高楼平地起！基础不牢，地动山摇！经过一轮复习，同学们的基础知识虽然得到了较大的巩固和充实，但还不够扎实，且随着时间推移，存在遗忘现象，因此同学们在家复习期间，要回顾课本，结合笔记本，加强理解和记忆，避免知识点大量遗忘，尽可能巩固一轮复习的效果，进一步夯实基础。只有具备了扎实的基础，才可能形成较高的能力！

　　二轮复习时间紧，任务重，因此同学们在家复习时还要注意把握地理学科的核心主干知识，从近几年文科综合试卷中的地理试题来看，高考考查的主干知识包括：大气受热过程；锋面、气旋与反气旋等天气系统；气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别；世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动，地壳物质的循环，水循环的过程和主要环节及地理意义、河流的补给与水文特征；地理环境的整体性和差异性；农业的区位因素；工业的区位因素；城镇的规划与布局、城市化及其对地理环境的影响；人口增长与迁移；旅游资源的评价；环境问题与可持续发展等等。对于这些主干知识，同学们要搞清每个知识点的来龙去脉，理清它们之间的联系，逐步构建自己的知识体系，形成学科知识网。

　　构建模型

　　“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习若缺乏深入思考和归纳总结，就像没有经过系统的分类整理就被一股脑地塞进电脑的各式文件一样，要用的东西在短时间内不容易调出来。因此同学们居家复习时，要对所学内容、所做习题进行归纳总结，构建地理答题模型并不断完善。如分析河流含沙量的模型、分析洪涝灾害成因的模型等

　　分析错题

　　二轮复习，同学们要有效地进行查缺补漏，怎么查找？通过错题查找是行之有效的办法。现阶段，有的同学沉溺于“题海”而不能自拔，一味地去追新题、难题、怪题，结果事与愿违，越走越困惑。因此同学们居家复习时不要盲目搜题做题，把曾经做过的错题整理起来，在错题旁做上注记，如错误的原因或不严密的地方等，重新理顺逻辑过程，明确考查要点，发现问题所在，才能有的放矢地精准复习。

　　以图代文