来看！郑州19中各科教师为高三学子居家高效备考支招（最新发布）(2)

　　这个时段，高三学生基本都进入了二轮复习，经过了第一轮复习，大家基本已经知道自己的不足之处在哪里，这时，学生可以结合自身的实际情况有针对性地去强化一些学科和模块，实现个人的最大限度的学习提升。学校对于高三学生都会按照原先的教学课程安排进行网上教学，学生可以充分利用信息技术的优势，如视频直播可以多次回放观看，可以更加有效解决难点。根据自身情况可以选择回避一些难度过低或过高的课程而合理规划自主学习。这个疫情对学生而言是个优胜劣汰，加速分化的过程。自律性强、能把握好自己的时间，做到科学、高效备考学生，在开学之后的复习进程将不会受到多大影响。

　　关注自我

　　新冠肺炎疫情期间，除了要待在家做好防护外，也需要合理膳食、适当运动、作息规律，确保有好的身体，避免一些不利的生理因素对心理健康产生影响，学会合理的认知情绪和调节情绪的方法，将自己调整到的心理健康积极状态，以保障自己能够高效地学习。

　　脉络梳理

　　突出对主干知识(核心内容)与高频考点的认识与复习。高中数学主干知识有函数与导数、三角函数、数列、立体几何、解析几何、概率统计。这六大板块的考查比重趋于稳定。通过对理科数学近10年选择题、填空题（以新课程全国卷为例）考查知识点的统计，结合新一轮的课改区试卷，预测集合、复数、三角函数的图像和性质、函数的性质、向量及其运算、双曲线、不等式、概率、二项式定理、椭圆、数列、球的概念及运算、抛物线等是选择题、填空题中的高频考点。

　　高考试题非常注重考查学生对通性通法的掌握，尤其考查学生对核心数学思想的领会与掌握。很多高考试题直接或间接来自课本，建议学生回归课本，练习题目难度要适中、多做往年高考真题。学生应根据自身数学程度练习适当拔高的题目，不做对自己来说难度过大的题目。

　　四个“着重”

　　要做到，着重解题思想的分析，即在复习中要将常见的数学思想渗透到解题中去；着重构建知识结构体系，梳理知识要点，将重要的知识点用较多的时间梳理、掌握；着重解题方法的总结，即在解题中将关联的解题方法归类、总结，以达触类旁通的效果；着重规范解法，有些学生在平时的解题哪怕是考试中很少注意书写规范，而高考是分步给分，书写不规范，逻辑不连贯会让学生把本应该得的分丢了。常说的“会而不对，对而不全”多半与不注意解题规范练习有关。

　　同学们，没有一个冬天无法逾越，没有一个春天不会来临，疫情总会过去！祝同学们六月高考大捷！

　　英语——登凌绝顶 览遍群山

郑州市第十九高级中学高三英语备课组长  刘如民

　　教师简介：曾获得郑州市优质课一等奖，郑州市师德先进个人。

　　没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会来临。在当前情况下科学备考，实现弯道超车是很多同学面临的挑战。这就要求你们要有更加清晰的明确目标和方向，切实找准提升成绩的突破口，才能在最后的备考阶段自信满满，做到会当凌绝顶，一览众山小。

　　心中有数

　　科学备考就是要心中有数、目标清晰，要明白高考考什么，高考有什么新变化，才能做到有针对性的复习，而不是一头扎入题海，漫无目的的刷题再刷题。

　　2019年12月，教育部考试中心出台了《中国高考评价体系》，它是综合了高校人才选拔要求和国家课程标准而形成的考试评价理论框架。所以，在备考中要关注高校选拔标准、《英语课程标准》、2019年高考《考试大纲》和《考试说明》以及近几年的高考真题。

　　纵观这几年的高考试题，可以发现，试题难度近年来在平稳的基础上稍有增加。考纲中明确提出了要从德智体美劳出发，全面衡量学生能力，高考更加强调“立德树人”，弘扬中国传统文化和社会主义核心价值观，所以在备考的时候也需要注意从这几方面来加大知识储备。此外，试题侧重考查学生的语篇能力，体现三大主题语境：人与自然，人与社会和人与自我。

　　层层落实

　　首先，要回归课本，通过练习历年高考真题分析自己的薄弱环节，同时加强文化素养的训练。要有宏观计划，也要有微观落实。