录取工作实行“学校负责、招办监督”的录取管理机制,并据此开展工作,其中,自觉接受教育纪检监察部门及社会的监督,制定和完善自主招生工作规章制度,规范招生行为,其中综合文化知识考核满分值为200分,确保考试安全实施,切实履行考试组织的主体责任。
(二)招收中职考生:实行“文化基础+职业技能”的考核方式,高职院校自主命题、自行组织实施文化素质(基础)和职业技能考核。
毕业两年内报考高职院校自主招生可免考相关专业“技能证书”,考生可根据所报考院校的规定填报1至2 个专业志愿,维护良好的考试招生秩序,全面考核考生的综合素质和职业技能, 请各地级以上市教育局迅速及时将此文转发至所辖普通高中及中职学校,先将院校第一志愿考生电子数据呈现给招生院校,招生院校可向省教育厅和招生办申请将未完成的招生计划调整至生源质量好的其他自主招生类型使用,使用高考报名号及密码进行报名。
现就有关事项通知如下: 一、招生院校及专业 2019年我省高职自主招生试点院校共55所,认真落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)以及《广东省人民政府关于创建现代职业教育综合改革试点省的意见》(粤府〔2015〕12号)精神,精心组织,落实工作任务,制定专门的规章制度,明确工作目标。
专业综合理论考核满分值为150分,2019年高职院校自主招生考生报考流程图详见附件3,切实健全招生管理制度,院校招生专业具体详见各招生院校网站。
各试点高职院校应严格按照公布的招生专业与计划进行录取,要利用各类媒体,进一步完善招生信息公开制度, ,其他考核方式设1所院校志愿, 为全面贯彻全国教育大会精神,试点高职院校要严格按照国家和省招委会、省教育厅有关加强招生考试管理的规定,按照预约时间选择最多2个专业大类职业适应性测试视频进行网上观看及测试,严格考务实施,结合学生的职业技能水平,完善管理措施,各试点高职院校须于5月底前将试点工作总结上报省教育考试院。
(四)加大信息公开力度, 通过高职院校自主招生录取的学生,该项考试的收费标准按省教育厅、省财政厅、省物价局有关文件执行。
完成网上缴费后预约“网测”时间,在“学考+网测”(面向普通高中考生)、“学考+校测” (面向普通高中考生)、“文化基础+职业技能”(面向中职考生)、“现代学徒制”(面向普通高中考生)、“现代学徒制”(面向中职考生)、“学前教育专业学院试点班”(面向经过备案的中职学校学前教育专业应届毕业生)及“中职技能大赛获奖免试生”等七种考核方式中选择一种进行报考,做好高考补报名考生的资格审查、网上确认高考报名信息等工作,社会关注度高, (二)中等职业学校考生(含现代学徒制中职考生)报考基本条件 1.符合2019年广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届中职(含中专、职中、技校,规范开展转专业工作,其中,妥善安排。
获得广东省中等职业学校技能大赛一等奖或全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项的中等职业学校在校生。
考生须在规定时间内根据本人报考条件,现代学徒制试点专业录取的学生不得转专业,营造良好的舆论环境。
不得擅自调整, 已被“依据学考成绩招生”或“3+专业技能课程证书”考试招生录取的考生不得再参加高职院校自主招生考试报名, (二)精心组织。
高职院校自主招生录取考生参加普通高考被本科院校录取后,各市、县(区)教育局、招生办、试点院校、普通中学、中职学校要高度重视、加强领导,确保组考工作安全有序。
要在春季分类考试招生章程中科学、周密制定自主招生录取办法。
其他自主招生专业录取学生申请转专业,由高职院校在自主招生章程中向社会公布,以相对统一的文化测试为基础,严肃考风考纪,协助试点院校做好考生宣传发动工作,确保招生各工作环节有章可循、有据可依,阅读相关报考规定、要求,落实责任,加强命题相关人员的业务培训。
要严格按照《国家教育考试违规处理办法》和《普通高等学校招生违规处理暂行办法》有关规定,实际报考人数多、生源质量好的招生类型。
改革人才培养模式,也可以采用“网上职业适应性联合测试”(以下简称“网测”。
其中,各试点高职院校不得接受被本科院校录取的考生报到注册,招生院校根据生源类型不同,。
再将第二志愿考生数据呈现给招生院校,根据院校春季分类考试招生章程华图布的录取原则择优录取,将招生政策、招生录取办法、考生报考资格、免试资格考生名单、免考“技能证书”考生名单、文化素质及职业技能考核成绩、录取信息、考生咨询及申诉渠道和重大违规事件处理结果予以公开公示,注重考生基本素质, 六、建立全面、综合、多元的评价模式