社会工作综合能力(中级)
A．整体关联（关注小杨与家庭、学校、社区的关联）
B．微观—宏观联结（关注小杨个体的厌学情绪，也关注家庭、学校、社区等宏观系统的影响）
C．动态平衡（协调各方力量，实现小杨个体与环境系统的平衡）
D．个别化（关注小杨的独特性，提供个性化服务）
E．非评判（不评判小杨的厌学行为，尊重其想法）
A、B、C选项正确：系统视角的实践原则包括整体关联、微观—宏观联结、动态平衡，小陈的服务实践充分体现了这三个原则，关注小杨与多系统的关联、微观与宏观的联结，以及系统间的平衡。
D、E选项错误：个别化、非评判是社会工作服务专业价值观的实践原则，并非系统视角的实践原则，题干中小陈的服务重点是系统联动，而非个别化、非评判。
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A．尊重固有优势（尊重李某的创业经验、沟通能力）
B．困境的双重属性（创业失败既是困境，也是成长机会）
C．建立平等的合作关系（与李某平等合作，引导其参与服务）
D．社区资源导向（挖掘社区资源，为李某链接扶持政策）
E．聚焦问题本身，忽视优势（聚焦李某的创业失败，忽视其优势）
A．非黑即白思维（要么美满，要么失败）
B．灾难化思维（婚姻破裂就是这辈子失败，不会幸福）
C．以偏概全思维（婚姻经营不好，就一无是处）
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E．理性思维（客观分析婚姻破裂的原因，不极端）
A．都强调服务对象是自身问题的专家（叙事理论中服务对象主导新叙事建构，焦点解决理论中服务对象主导目标设定）
B．都注重挖掘服务对象的积极经验与资源（叙事理论挖掘积极经历，焦点解决理论挖掘自身资源）
C．都聚焦问题本身，分析问题成因（两种理论均纠结于服务对象的问题及成因）
D．都强调社会工作者的引导者、协作者角色（社会工作者引导服务对象，不主导服务过程）
E．都忽视服务对象的自决权（社会工作者主导服务，不尊重服务对象的选择）
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