社会工作实务(初级)
A.引导患者及家属提出服务相关问题,共同参与服务决策
B.为患者及家属链接社会支持资源,解答服务相关疑问
C.评估患者的生理症状,为其制定针对性的药物治疗方案
D.协助家庭成员梳理照护过程中的感受,提供情绪支持
E.组织患者家属座谈会,集中收集家属的需求与关注点
A选项正确,契合“协助患者及其家庭成员参与服务计划,提出问题,作出决策”;
B选项正确,契合“获取信息和资源”“提供转介服务,帮助患者及其家庭获得社会支持和帮助”;
C选项错误,制定药物治疗方案属于医护人员的医疗职责,并非舒缓疗护的做法,舒缓疗护不介入具体治疗环节;
D选项正确,契合“调解家庭问题并提供支持,协助家庭满足需求、处理想法和感受”;
E选项正确,契合“协调并组织协助患者的个案会议,让患者的家庭成员一起表达他们的需求、关注点和愿望”(家属座谈会属于个案会议的延伸形式)。
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A.患者因急诊室灯光刺眼、人员嘈杂,持续出现烦躁、坐立难安的情绪
B.家属因看到急诊室内正在进行抢救的重症患者,产生恐惧、不敢停留的心理
C.患者因突发心梗入院,面对未知的治疗效果,表现出茫然、愤怒、情绪失控
D.家属因患者病情反复、难以控制,长时间陷入悲痛,拒绝接受现实
E.患者因急诊环境陌生、医护人员忙碌无暇细致沟通,出现紧张、无助情绪
A.患者因急诊室昼夜不分、噪音不断,出现失眠、焦虑、情绪烦躁的状态
B.家属因目睹急诊室内其他患者抢救无效离世,产生恐惧、不愿离开急诊区域的心理
C.患者因突发脑外伤入院,担心自己留下后遗症,表现出恐慌、易怒、不知所措
D.家属因长期照料急诊患者、身心俱疲,陷入持续的悲伤与自我否定
E.患者因急诊环境陌生、流程繁琐,出现紧张不安、不愿配合医护检查的情绪
A.患者因急诊室抢救声、呼喊声不断,出现紧张、心慌、难以平静的情绪
B.家属因看到急诊室内多名患者病情危重、痛苦呻吟,产生恐惧、焦虑心理
C.患者因突发急腹症入院,面对剧烈疼痛和未知病情,表现出茫然、愤怒、情绪崩溃
D.家属因患者突发疾病、家庭生活被打乱,长时间沉浸在悲痛与焦虑中
E.患者因急诊环境陌生、医护人员更换频繁,出现不安、不信任医护人员的情绪
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