社会工作实务(初级)
A．组织创意名片制作活动，让学生动手展示自我
B．设计模拟任务竞标场景，训练学生主动领受任务
C．开展户外攀岩历奇活动，引导学生挑战自我极限
D．邀请家长参与，共同监督学生的任务执行情况
E．开展演讲比赛，提升学生的语言表达能力
A选项正确，创意名片制作活动属于可操作性活动，让学生动手展示自我，符合“培养动手操作能力”的介入方向，能提升学生的实践能力和行动力。
B选项正确，模拟任务竞标场景，能训练学生主动领受任务的意识和态度，贴合“引导学生主动领受任务”的要求，助力学生提升主动行动能力。
C选项正确，户外攀岩历奇活动属于挑战性体验活动，能引导学生从舒适区进入低冒险区，培养敢于冒险挑战自我的精神，提升应对挑战、主动行动的能力。
D选项正确，邀请家长参与、共同监督任务执行情况，是“培养立即行动的习惯”的重要辅助方式，能帮助学生强化行动执行力，避免拖延。
E选项错误，开展演讲比赛、提升语言表达能力，侧重学生沟通表达素养的提升，与“培养行动力、推动想法转化为行动”无直接关联。
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