幼儿保教知识与能力
A.不停顿、一口气讲完
B.设置固定的讲故事时间,时间一到就立即停止讲述
C.在情节转折或扣人心弦处有意停顿
D.反反复复讲述,以免幼儿忘记前面的内容
你可能感兴趣的试题
A.语音
B.词汇
C.句型
D.语篇
A.帮助幼儿学习倾听他人的谈话
B.培养幼儿独立构思的能力
C.培养幼儿感知理解谈话对象的能力
D.帮助幼儿按一定游戏规则进行口语表达练习
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
最新试题
以“有趣的磁铁”为主题,设计一个大班科学教育活动。 要求:写明活动目标、活动准备、活动过程等。
材料: 在大班美术活动 “美丽的服装”中,某老师请幼儿观赏生活中各种服装的款式、图案、色彩
材料: 甜甜今年三岁了,她最喜欢吃冰激凌。有一次因为天气冷,妈妈没有给她买,她就伤心地哭了起来
幼儿刚入园时容易出现哭闹现象,请针对这一情况分析原因,并提出解决策略。
幼儿园的教育活动内容的选择应体现什么原则?
请简述什么是“最近发展区”,并举例说明。
世界上第一个幼儿教育机构创建者是( )。
教会幼儿正确的刷牙方法,对于幼儿的牙齿健康极有帮助。下列刷牙方式中,操作不正确的是( )。
小班的幼儿往往对某个故事百听不厌,其原因主要是( )。
儿童游戏时没有固定的模式,可以自由表达自己的内心,尽情显露内在的潜力。这说明了儿童游戏是( )。
