幼儿保教知识与能力
单选题教师加入幼儿的游戏，扮演游戏中的某一角色，根据幼儿当时的兴趣和需要，以游戏情节需要的角色动作和角色语言来引导幼儿的游戏行为，使幼儿得到暗示和启发。这种游戏指导的方式是（）
A．内部干预
B．外部干预
C．直接指导
D．正向指导
参考答案：A进入在线模考
内部干预是指教师以游戏中的角色身份参与幼儿的游戏，以游戏情节需要的角色动作和语言来引导幼儿的游戏行为。
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1儿童的游戏水平具有年龄差异性，在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以（）为主。
A．创造
B．交往
C．模仿
D．合作
2李老师在建构区观察乐乐小朋友的游戏行为，发现乐乐能迁移之前的“架空”经验，运用到房子的搭建中，李老师及时拍下这一场景，并在游戏分享环节与孩子们进行了讨论分享。这体现了游戏中的观察是（）的主要依据。
A．教师调整教育行为
B．教师专业成长
C．幼儿获得经验
D．幼儿解决问题
3教师在什么样的情况下应该介入幼儿游戏（）
A．幼儿进入游戏角色
B．幼儿出现偏离游戏预设角色的想象
C．有小朋友争着要担当某一角色
D．游戏即将结束时
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