幼儿保教知识与能力
A．性格特征
B．个体差异以及儿童游戏发展的程度
C．选择玩具的偶然性
D．游戏中的社会性品质
你可能感兴趣的试题
A．开阔的游戏空间
B．充足的游戏时间
C．丰富的游戏材料
D．熟悉的游戏伙伴
A．游戏空间越大，越有利于人际合作互动
B．场地的空间密度、地点、结构特征及设备位置对儿童游戏产生着一定的影响
C．游戏时间影响游戏的数量，而对游戏质量没有影响
D．一般而言，个人安静的游戏一般发生在较大的、开放式的空间
A．创造性游戏场地
B．室内场地
C．大型开放区
D．结构性游戏场地
最新试题
以“有趣的磁铁”为主题，设计一个大班科学教育活动。 要求：写明活动目标、活动准备、活动过程等。
材料： 在大班美术活动 “美丽的服装”中，某老师请幼儿观赏生活中各种服装的款式、图案、色彩
材料： 甜甜今年三岁了，她最喜欢吃冰激凌。有一次因为天气冷，妈妈没有给她买，她就伤心地哭了起来
幼儿刚入园时容易出现哭闹现象，请针对这一情况分析原因，并提出解决策略。
幼儿园的教育活动内容的选择应体现什么原则?
请简述什么是“最近发展区”，并举例说明。
世界上第一个幼儿教育机构创建者是（ ）。
教会幼儿正确的刷牙方法，对于幼儿的牙齿健康极有帮助。下列刷牙方式中，操作不正确的是（ ）。
小班的幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是（ ）。
儿童游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力。这说明了儿童游戏是（ ）。