简述幼儿良好饮食习惯的内容。-考呗网

幼儿保教知识与能力

简答题简述幼儿良好饮食习惯的内容。

(1)按时定位进食，食前有准备；(2)细嚼慢咽，专心进餐；(3)饮食定量，控制零食；(4)不偏食，饮食多样；(5)注意饮食卫生和就餐礼貌。

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1简述托幼机构增进和保持幼儿食欲的方法。

2材料：
中午进餐时间，小(1)班的孩子们在一口饭一口菜安静地就餐。进餐之前，老师给孩子们提出了很多要求，如安静地吃，饭和菜搭配吃，不要掉饭粒等，其中“饭、菜要吃完”的要求肯定是不会落下的。于是，就出现了以下情况：
片段一：博伦很快地吃完了饭，同时把菜吃得一干二净后来添第二碗。
片段二：清清吃完了饭，慢吞吞地吃菜，边吃边皱着眉头看了老师一下：“裴老师，我有点吃不下了。”老师问：“真的吃不下了?”旁边的小朋友说：“她是不喜欢吃青菜。”于是，老师说：“再吃一点，好吗?”清清很听话，低下头一小口一小口地吃着，老师想要她养成吃青菜的习惯。
片段三：彤彤好不容易将饭吃完，其他的孩子都已经在旁边看书了，而菜已经冰凉了，“裴老师，我吃不下了。”
问题：结合材料，谈谈应如何合理安排幼儿进餐。

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3材料：
冬季到了，小朋友们的食欲大增，今天午餐吃白米饭、红烧鱼、排骨萝卜汤、素炒青菜。教师关上了门窗，生活老师洗好手，做好餐桌的桌面消毒，和小朋友们一起摆放好餐具、毛巾，为大家分发饭菜，值日的小朋友也忙着端饭、端菜，生活老师说：“要小心哦，汤有点烫，老师只盛了半碗汤，小朋友们要一碗一碗地端。”老师正在组织其他小朋友讨论今天的饭菜，但是，批评了刚才活动中表现不好的小朋友，有几个小朋友情绪低落。有个小朋友说：“老师，汤里面为什么要放葱?葱最难吃了。”
老师对小朋友讲了吃葱的好处。生活老师在为小朋友剔除鱼刺时说道：“万一老师没有把鱼刺剔干净，大家小心鱼刺，慢慢吃。”有的小朋友把汤都喝完了饭还没有开始吃，也有的小朋友饭菜搭配着吃，好几个小朋友把葱挑了出来放在桌上。先吃完的小朋友把碗筷放在指定的地方看书去了。
问题：结合材料进行分析，提出适当的保育建议。

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