幼儿保教知识与能力

简答题材料:
一个整日制幼儿园在中午安排了一次午睡。幼儿园的教师中午安排幼儿准时上床,按时起床, 并引导家长配合,幼儿回到家仍准时上床,按时起床,养成好的睡眠习惯,保证充足睡眠,但也不让睡眠过多。幼儿进餐也要求定时,每顿饭约20~30分钟,并且让幼儿细嚼慢咽,要求幼儿专心吃饭。一般,该园还每天安排3~4小时的户外活动。对幼儿的排便也进行了适当引导,培养幼儿定时大便的习惯,活动间歇提醒幼儿如厕,不要憋尿。
问题:根据材料分析该园的做法是否合理,为什么?

参考答案:暂无进入在线模考
该园的做法是十分合理的,它对幼儿的主要生活环节进行了很好的安排。这样做意义重大。 (1)保护了幼儿神经系统的正常发育。将幼儿一日生活中的主要环节,如睡眠、进餐、活动、如厕等加以合理安排,使幼儿养成习惯,到什么时间就知道做什么,做时轻松愉快,形成动力定型。动力定型建立后,能节省神经细胞的功能消耗,达到“事半功倍”的效果。 (2)安排幼儿进行户外活动,不是让幼儿总是在户内作业、活动,而是安排3~4小时的户外活动时间,使幼儿大脑皮质的“工作区”与“休息区”轮换,保证劳逸结合,预防过度疲劳,从而保护了幼儿发育不够成熟的大脑皮质。 (3)婴幼儿需要较长时间的睡眠进行休整,合理安排生活制度,使睡眠时间有了保证。 (4)幼儿合理的进餐,既可使幼儿获得足够的营养,又能保护功能尚未发育成熟的消化系统,对幼儿的睡眠、进餐、活动安排好了,也便于安排幼儿的教育活动,使幼儿更好地获得各种知识、技能,并养成良好的生活和行为习惯。

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