（1）领土：重划德国疆界，阿尔萨斯——洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采。
（2）军事：莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，限制德国陆军的人数。
（3）政治：德国承认奥地利、波兰等国的独立。
(4）赔款：由协约国设立赔偿委员会，决定德国战争赔款的综述
（5）殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分（体现了巴黎和会分赃的性质）。
（6）山东权益：将德国在中国山东的权益全部转给日本。
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（1）运用网络帮助学生确定选题。可以给学生提供研究课题的相关网页，并布置一定的方向，引导学生确定一个选题。
（2）知道学生应用网络资源开展研究阶段。学生根据自己的课题，通过网络去搜集研究的素材，进行分析整理得出结论，和他人交流，得到他人的帮助。老师做到协调组织、激励指导。
（3）组织好学习成果的交流与评价。教师指导学生把研究报告整理、制作成课件或网页形式，发布在网络上，并设置有教师和学生讨论的意见栏及评分标准。
<--Next-->（1）内涵：学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现，反映核心素养要求。学业质量标准是以核心素养为主要维度，结合课程内容，对学生学业成就具体表现特征的总体刻画。（2）3个方面的要求：①掌握历史发展过程中的重要史事；②了解历史发展过程中的各种联系；③认识历史发展的基本规律和大趋势。