初中美术

单选题下列选项中,适合吴老师开展《我是设计师》单元课教学时培养艺术表现、创意实践核心素养的教学活动是()。

A.为学校活动设计1张宣传海报
B.欣赏我国近现代优秀海报设计作品
C.书面阐述对优秀海报设计的理解
D.辨析世界经典海报设计的不同风格

参考答案:A进入在线模考
依据《义务教育艺术课程标准(2022年版)》,审美感知是对自然世界、社会生活和艺术作品中美的特征及其意义与作用的发现、感受、认识和反应能力。创意实践是综合运用多学科知识,紧密联系现实生活,进行艺术创新和实际应用的能力。艺术表现是在艺术活动中创造艺术形象、表达思想感情、展现艺术美感的实践能力。文化理解是对特定文化情境中艺术作品人文内涵的感悟、领会、阐释能力。A项体现的是对艺术表现和创意实践核心素养的培养。B项和D项体现的是对审美感知核心素养的培养。C项体现的是对文化理解核心素养的培养。故本题选A。

你可能感兴趣的试题

1某教师在《精美的报刊》一课进行“了解版式设计的视觉要素与构成要素”的教学时,
下列选项中合适的行为是()。

A.教师教授版式设计的历史演变
B.教师展示大量的书籍设计样式
C.讲解版式设计中内容与形式的关系
D.学生自主了解版式设计的意义

3美术老师在课堂上示范编结的制作过程时,适合的做法是()。

A.展示高超技法让学生模仿
B.一边示范,一边让学生模仿
C.一边示范,一边讲解程序和要点
D.示范时追求作品的美感