幼儿保教知识与能力
A．培养幼儿的生活习惯
B．对幼儿进行适宜的艺术陶冶
C．教幼儿认识简单的字
D．发展幼儿的语言能力
你可能感兴趣的试题
A．手工、绘画材料
B．用手穿的大木珠
C．色彩鲜明的小球
D．不倒翁、拨浪鼓
A．幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现
B．幼儿社会教育是幼儿社会性发展所需要的
C．幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
D．幼儿园社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行
A．与生理需要是否得到满足有直接关系
B．是出生后适应新环境需要的产物
C．情绪天生具有系统化、社会性的特点
D．新生儿的情绪和间接动机相联系
最新试题
以“有趣的磁铁”为主题，设计一个大班科学教育活动。 要求：写明活动目标、活动准备、活动过程等。
材料： 在大班美术活动 “美丽的服装”中，某老师请幼儿观赏生活中各种服装的款式、图案、色彩
材料： 甜甜今年三岁了，她最喜欢吃冰激凌。有一次因为天气冷，妈妈没有给她买，她就伤心地哭了起来
幼儿刚入园时容易出现哭闹现象，请针对这一情况分析原因，并提出解决策略。
幼儿园的教育活动内容的选择应体现什么原则?
请简述什么是“最近发展区”，并举例说明。
世界上第一个幼儿教育机构创建者是（ ）。
教会幼儿正确的刷牙方法，对于幼儿的牙齿健康极有帮助。下列刷牙方式中，操作不正确的是（ ）。
小班的幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是（ ）。
儿童游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力。这说明了儿童游戏是（ ）。