- 心理学里通常把教师期望的预言效应称作（ ）
- 试题类型：单选题
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- 2015-01-05
- （ ）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行鼠我调节。
- 试题类型：单选题
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- 2015-01-05
- 试述马斯洛学习动机理论及其在教学中的应用
- 试题类型：简答题
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- 2015-01-05
- 论述生品德发展的主要特征。
- 试题类型：简答题
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- 2015-01-05
- 简述皮亚杰的道德发展阶段理论。
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
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- 2015-01-05
- 影响创造性的主要因素有哪些?
- 试题类型：简答题
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- 2015-01-05
- 简述学习动机与学习效果之间的关系。
- 试题类型：简答题
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- 2015-01-05
- 简述心理发展的概念及特征。
- 试题类型：简答题
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- 2015-01-05
- 心理健康是一种良好的、持续的__________。
- 试题类型：填空题
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- 2015-01-05
- 学习动机的两个基本成分是__________和学习期待。
- 试题类型：填空题
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- 2015-01-05
- 积极诱因使个体产生积极行为，__________某一目标；消极诱因则使个体产生负性行为，
- 试题类型：填空题
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- 2015-01-05
- __________提出了教师成长公式：经验+反思=成长。
- 试题类型：填空题
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- 2015-01-05
- 常模参照评价是评价时以学生所在团体的__________为参照标准(即所谓常模)，根据其
- 试题类型：填空题
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- 2015-01-05
- 在通常情况下，课堂气氛可能分成积极的、__________和对抗的三种类型。
- 试题类型：填空题
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- 2015-01-05
- 不管足正式群体还是非正式群体，都有群体凝聚力、__________、群体气氛以及群体成员
- 试题类型：填空题
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- 2015-01-05
- 个体品德的核心部分是__________。
- 试题类型：填空题
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- 2015-01-05
- 按照创造的分类，各种发明创造可以视为是__________的典型例证。
- 试题类型：填空题
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- 2015-01-05
- 任何问题郁含有三个基本的成分：一是给定的条件；二是要达到的目标；三足存在的_______
- 试题类型：填空题
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- 2015-01-05
- __________是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。
- 试题类型：填空题
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- 2015-01-05