教师在活动过程中应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者,因此,在本次活动中努力体现这一点,先用出示图片和朗读歌词的方式,吸引幼儿的注意,帮助幼儿理解和记忆歌词内容,又通过趣味练唱的方式帮助幼儿巩固歌词和节奏,最后引导幼儿表演歌曲,发展了他们的思维能力以及想象力。
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