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……肌肉活动时的直接能源（3分）其再合成途径是什么（7分）
正确答案: 肌肉活动的直接能量来源是三磷酸腺苷，即ATP。人体ATP最终来源于糖、脂肪、蛋白质的氧化分解。 ATP再合成的途径通过三种方式，（1）磷酸原系统：ADP和CP在肌酸激酶催化下迅速合成ATP；（2）糖酵解系统：通过糖酵解系统产生能量，经过底物水平磷酸化过程合成ATP；（3）有氧氧化系统：通过有氧氧化系统产生能量，经过氧化磷酸化过程合成ATP。
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37、
……简述体育课堂教学的基本矛盾（10分）
正确答案:（1）讲解与练习的矛盾； （2）约束与自主的矛盾； （3）师生关系与生生关系的矛盾； （4）成功与挫折的矛盾。
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……体育课成绩考核包括哪些内容（10分）
正确答案:（1）对学生的考核 对体育课有效考核包括学生是否学会健身方法；是否掌握运动技能；是否有效锻炼身体；是否养成了终身健康思想意识。对学生的考核可以从学生的体能、技能、学习态度、情谊表现合作精神进行。考核内容应包括：体育运动技能及理论（技能掌握情况和相关理论学习）、体育参与态度（出勤率、学习态度）、学生体质健康测试、常见运动损伤的紧急处理、制定运动处方等等。 （2）对教师的考核 对教师的考核包括对教师专业素养的考核，是否完成了教学任务，是否执行各种教学计划，贯彻教学标准、认真备课、钻研教材、研究学生，场地器材的准备等；考核教师的教学能力是否灌输对学生学法的掌握情况；是否让学生掌握科学合理的锻炼身体的方法以及锻炼后是否科学的养生；是否培养了健康理念等。考核教师的科研创新能力，如运用现代化教学技术的能力、开发和运用体育与健康课程资源的能力。
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……某学校初二年级有几个非常调皮的学生，学习成绩不好影响其他同学学习，任多次教育也没什么效果......（15分）问题：（1）张老师如何让借助体育手段来教育学生的，谈谈你的看法。（6分）（2）作为体育教师，结合案例阐述开展校园足球的重要意义。（9分）
正确答案:此题暂无
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……我是一名新入职的体育老师，在一次跑蹲距式起跑授课教学中......（15分）问题：（1）请指出该及教师在教学中存在的问题。（6分）（2）结合材料，谈谈如何对竞技运动项目进行教材化理论（9分）
正确答案:（1） ①按照运动项目的竞技要求进行课堂的教学。 ②讲解时间花费太多，讲解不精练，过于强调细节，未遵循“精讲多练”原则。精讲有利于调动学生的积极主动性，讲解的知识是重点、难点、关键，讲述的语言是精炼的，减少不必要的讲解时间，这样才能给学生提供更多的练习时间，体现学生在课堂当中的主体性。 ③对课堂没有进行有效的管理，对学生“交头接耳，甚至打闹”的这一行为置之不理，没有做到关注学生。 ④没有设置相应的练习环节帮助学生突破重、难点，没有相应的教学手段调动学生的积极性。 （2） 竞技运动教材化原则 ①简化性原则：首先要简化竞技运动的技战术难度，其次是适当降低负荷量。 ②普及性原则：在具体的教材内容上，逐步改变纯竞技式的、成人化的运动项目，增加娱乐性、有用性，使广大青少年儿童都能参与活动。 ③适应性原则：改制的竞技运动要适合学校场地器材和师资力量等条件，形式灵活多样，运用方便，有广泛的适应性。 ④教育性原则：改制的竞技运动要强调其对学生的教育作用，从身心群三个方面培养学生，全面贯彻教育方针。 对于材料中的短跑蹲踞式起跑，①简化难度，不要过多强调细节，如：双手支撑间距多少厘米”，“抬起臀部后大小腿的夹角多少”这些小细节。②提高普及性和适应性，可以多创设一些教学游戏、比赛等活动，如：起跑接力比赛。
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