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……阅读下面教学内容和素材，完成教学设计.要求1：设计教学活动方案，包括活动目的，活动步骤。要求2：设计一到单选题（26分）····
正确答案:（1）教学活动方案： 一、活动目的： 情感态度价值观目标：树立热爱社会主义的意识，拥护党的领导，体会社会主义的优越性。 能力目标：通过小组合作探究，提高提取信息、分析信息的能力。 知识目标：了解改革开放以来人民生活的变化，知道党在这一变化中的作用。 二、活动步骤： 环节一：导入新课 教师通过多媒体播放视频《改革开放》，并提出问题：视频中的中国发生了哪些变化？为什么会有这样的巨变？ 环节二：新课教学 小组合作，分享课前搜集的资料。 教师以学习兴趣小组为单位，请同学分享课前搜集的有关改革开放以来中国发生的巨大变化。并将其从政治、经济、文化、社会四个层面进行分类，给学生15分钟的时间，当堂制作手抄报。在学生制作手抄报时，教师予以一定的指导。在小组合作完成之后，鼓励小组进行汇报。 环节三：巩固提高 教师提出思考问题：我国现在是经济大国了吗？我们是否可以不再进行改革开放了？ 同桌交流，得出结论：我国距离经济大国还很远，还需要在经济发展方式上进行转变，需要创新，我们国家的发展，离不开改革开放。 环节四：小结作业 小结：师生共同小结，从知识、能力、情感入手。 作业：课下出一期以“改革开放四十年”为主题的墙报。 （2）改革开放以来，我国抓住历史机遇，集中精力进行经济建设，取得了巨大的成就，下列能体现改革开放后，人们生活水平提高的是（ ）。 A.初中生小红通过小记者的身份参与两会报道 B.小明小学时用的是油灯来照明，工作后用电灯照明 C.我国的孔子学院遍布全世界 D.消费者被侵权，拨打12315
