②对课堂教学过程进行了的记录：一是对教师课堂教学行为的记录，如教学方法的选择、对课堂的组织驾驭能力等;华图教师提供二是对学生在课堂学习中的表现的记录，详细记录了学生参与课堂学习的深度、广度和自觉程度;三是对课堂教学气氛的记录，详细记录了学生的反应及课堂教学氛围。
③听课笔记对课堂教学效果评价遵循了“以学评教”的原则，既评价了学生是否完成了学习的任务，也对学生在知识技能层面的掌握程度进行了深刻的反思。
④听课笔记做到了保质保量。华图教师提供量的观察要做到了高效准确，在笔记中，详细记录教师提问的次数、学生回答问题的人数等;质的观察做到客观到位，如对课堂教学气氛的描述、教师的教学机智、学生的反应都做详细的描述。
⑤能从教学目标出发，对照课堂实施的过程，对教师教学内容、教学能力、教学活动进行有针对性的指导。
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