【保教知识与能力】2020上海教师资格考试幼儿保教知识与能力《同伴关系》题型解析（最新发布）(2)

①利用生活中的自然环境，帮助幼儿建立宽松和谐的同伴关系。在生活中，教师利用一些自然发生的情境，帮助幼儿寻找游戏伙伴，鼓励幼儿多结交新朋友。在活动中，教师要及时表扬那些主动与同伴一起玩玩具的幼儿，促使幼儿之间建立起平等友好的关系。

②教给幼儿必要的社会交往技能。教师要重视培养幼儿的亲社会行为，注意矫正其反社会行为。教师可用移请训练、角色扮演等行之有效的方法来培养幼儿良好的交往技能，如分享、合作、谦让、助人、抚慰等。

③通过游戏活动培养幼儿交往的兴趣。游戏是幼儿最乐于参与的活动，在游戏中，幼儿以愉快的心情，兴趣盎然地再现着现实生活，对教师的启发、诱导也容易接受。

④积极争取家长配合，保持家园教育的一致性。社会行为的学习、交往能力的培养是一个长时间的连续过程，家长和教师只有一致要求，共同培养，才能取得较好的效果。

上海教育人才网       上海教师资格证报名

原标题：2020上海教师资格考试幼儿保教知识与能力《同伴关系》题型解析

文章来源：

Q：?   A：?  

[已处理]

[已处理]

[已处理]

[已处理]

[已处理]

[已处理]

[已处理]

[已处理]

提问

详细说明您的问题，以便获得更精准的答案