1.对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的( )的特征进行。
A.顺序性
B.互补性
C.统一性
D.不平衡性
2.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是违反了学生的( )。
A.人身自由权
B.人格尊严权
C.身心健康权
D.隐私权
3.要加强职业道德修养,教师第一要做到( )。
A.勤学
B.慎独
C.内省
D.自律4.以下儿童散文中由泰戈尔创作的是( )。
A.《班长下台》
B.《金色花》
C.《独奏》
D.《丢》
5.类胡萝
B素被人体吸收后具有较强的抗癌功能。研究表明,蔬菜被煮过后,植物的细胞膜会软化,这使得其中的类胡萝卜素更易于被人体吸收。生食蔬菜,人体只能吸收3%至 4%的类胡萝B素,而对煮过的蔬菜中的类胡萝B素,人体对其吸收率可增加45%。由此可见( )。
A.食用煮过的蔬菜比食用生蔬菜更有助于抗癌
B.经常吃胡萝卜的人不可能患癌症