各地
资讯
当前位置: 考呗网 > 教师资格 > 教材大纲 >

《英语学科知识与教学能力(高级中学)大纲解读(最新发布)

蚂蚁考呗网     [ 2019-10-28 ]   点击次数:

  【导读】高顿宁夏教师招聘考试网同步教师网发布:《英语学科知识与教学能力(高级中学)大纲解读,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【2019宁夏教师招聘考试交流群汇总】 ,更多资讯请关注宁夏教师微信公众号(ningxiajsht),宁夏教师招聘考试培训咨询电话:0951-6028571/6027571 18295188220,微信号:ht18295188220

  国家统考的高中教师资格证考试主要考察《综合素质》、《教育知识与能力》,以及《学科知识与教学能力》,其中,《综合素质》主要考察多是日常知识储备,包括教育理念,法律法规,职业道德,文化修养,基本能力等五大模块,《教育知识与能力》主要考察教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学生心理辅导等与日常教学相关的教育教学理论,而英语学科的《学科知识与教学能力》考察的更多的是作为一名高中英语教师所应当具备的专业能力,相对来说难度大一些。

  为了帮助即将参加教师资格证统考的考生深入了解考试信息,高效备考,高顿教育教师团队对《英语学科知识与教学能力》(高级中学)大纲进行了如下分析与解读。

  一、考试内容

  为了建设一支师德高尚、业务精良的高中教师队伍,高中英语学科知识与教学能力主要从语言知识与能力、语言教学知识与能力、教学设计、教学实施与评价四个模块进行考查,结合考纲和历年的真题分析,这四个模块中前三个模块比重相当,都占总分的27%,最后一个教学实施与评价则占19%,具体内容如下:

《英语学科知识与教学能力》(高级中学)考试内容及分值比例  
模块   内容   分值   比例   题型  
语言知识与能力   语言教学相关的基本概念和知识   40   27%   单项选择题20题  
英语语言运用能力  
英语国家社会文化知识  
语言教学知识   外语教学基本理论   40   27%   单项选择题10题
简答题1题
 
英语学科课程标准  
英语语言知识的教学与训练  
英语语言技能的教学与训练  
教学设计   高中生认知特点   40   27%   教学设计题1题  
根据课标及学生特点选择教学内容  
根据课标及学生特点设定教学目标  
创设教学情境  
设计有效的学习评价活动  
教学实施与评价   英语教学的基本步骤与方法   30   19%   教学情境分析题1题  
指导学生学习的方法与策略  
课堂管理及总结方法  
基本的现代教育技术  
形成性评价与终结者评价  
教学案例分析的基本方法  
教学反思的策略与方法  
合计       150分   100%  

单项选择题:约40%
非选择题:约60%

评论责编::admin
相关推荐
热点推荐»