2014年初级社会工作者《综合能力》真题及答案（文字版）(2)

11.小红在接受社会工作者服务半年后，情况越来越好。小红的父母很感激社会工作者，邀请其参加家庭聚会，并希望与社会工作者进一步讨论小红的情况。根据社会工作专业伦理守则，社会工作者适宜的回答是(　　)。

　　A.“谢谢.我也想和你们聊聊孩子的情况。”

　　B.“对不起，周末要加班，再找其他机会吧。”

　　C.“不好意思.周末家里有事，下次有机会再去。”

　　D.“谢谢.我不方便去，你有时间的话，可以来机构找我。”

　　12.社会工作者小周儿时曾目睹父亲对母亲的暴力行为，因此，他对家庭暴力行为一直持痛恨的态度。最近，机构给其安排了一位有家庭暴力行为的服务对象。小周虽然答应了，但内心仍有抵触。根据上述情况，导致小周出现伦理困境的原因是(　　)。

　　A.个人价值观和专业价值观的冲突

　　B.个人价值观和社会价值观的冲突

　　C.机构价值观与专业价值观的冲突

　　D.机构价值观与社会价值观的冲突

　　13.社区是社会环境的主要构成要素之一，其对人类行为的影响是(　　)。

　　A.传授科学技术知识

　　B.规范个体价值导向

　　C.约束社区成员行为

　　D.持续改变成员立场

　　14.小陆结婚生子后，常常抱怨照顾孩子占用了太多精力，想回到之前“二人世界”的日子。小陆目前遇到的是(　　)。

　　A.身体适应问题

　　B.家庭关系问题

　　C.人际关系问题

　　D.角色转换问题

　　15.关于马斯洛需要层次论的说法，正确的是(　　)。

　　A.五种基本需要之间的层次与顺序并不重要

　　B.尊重的需要可分为自尊与受到别人的尊重

　　C.需要层次论较注重带有特殊性的个体差异

　　D.自我实现的需要满足后。安全需要会增强

　　16.王女士平时工作非常忙，但她每天总是挤出一些时间，听儿子讲发生在幼儿园的事情;即使儿子在幼儿园做错了事，王女士也不会简单批评，而是会问他事情的经过;每次带儿子逛商场时，都跟儿子商量好只能挑选一件玩具。王女士对儿子的家庭教养方式属于(　　)。

　　A.民主型

　　B.放任型

　　C.支配型

　　D.娇纵型

　　17.关于中年阶段主要特征的说法，正确的是(　　)。

　　A.婚姻关系中的责任感超越情感，更加务实

　　B.社会角色的活跃性逐渐消退.社会地位下降

　　C.个体适应表现在婚姻、职业和子女适应方面

　　D.社会化的核心任务是自我意识和社会交往的发展

　　18.下列工作情景中，社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是(　　)。

　　A.分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因

　　B.倾听服务对象的叙述。理解其所处不幸

　　C.辅导服务对象的父母，改善其亲子关系

　　D.询问服务对象厌学原因并给予辅导意见

　　19.张先生经历了工厂火灾事件后，常常从噩梦中惊醒，身心极度紧张。依据危机介入理论，目前张先生面临的是(　　)。

　　A.家庭危机

　　B.社会危机

　　C.成长危机

　　D.情境危机

　　20.在个案工作的资料收集阶段，社会工作者收集了服务对象相关资料后，下一步的工作应是(　　)。

　　A.评估服务对象问题

　　B.制订服务计划方案

　　C.开展服务咨询活动

　　D.明确服务发展目标

21.小强向社会工作者求助时表现得很犹豫，一方面觉得自己需要帮助，另一方面又不想让别人知道他来求助，担心别人认为他有问题。这时，社会工作者对他说：“你能主动来到这里，说明你想改变的决心很大。”上述社会工作者回应的主要目的是(　　)。

　　A.了解求助者的愿望

　　B.促使求助者成为服务对象

　　C.明确求助者的需求

　　D.初步评估求助者问题和需要

　　22.某服务对象对社会工作者说：“我和老公恋爱和新婚的时候，常常有很多话要说，关系很好。可现在我挺失望的，我们俩经常没什么话说，感觉关系越来越冷淡。”根据上述对话，社会工作者运用“同理”技巧给予的回应是(　　)。

　　A.“听起来您的感情生活有很多烦恼吧”

　　B.“结婚时间长了，感情自然会平淡些，我很理解您的感受”

　　C.“您和丈夫疏远了.请您说说原因吧”

　　D.“您和丈夫不再像以前那样亲密.这让您感到不开心”

　　23.某服务对象觉得自己的生活不如意，没有什么指望。社会工作者回应：“在您的生活中，哪些事情让您觉得自己没有指望了?”社会工作者的回应运用了会谈技巧中的(　　)。

　　A.对焦

　　B.摘要

　　C.澄清

　　D.对质

　　24.王女士失业后心情沮丧，情绪低落。她到社会工作机构寻求帮助，社会工作者小李与王女士进行了面谈。在面谈中，小李运用影响性技巧给予的最佳回应是(　　)。

　　A.“您刚才说了失业后的感受.我很同情您”

　　B.“您刚才说了失业后的感受.很多人都有过类似的经历”

　　C.“您刚才说了失业后的感受。失业这种事情确实让人感觉很不好”

　　D.“您刚才说了失业后的感受。我有一些建议给您，可能会对您有帮助”

　　25.小李因与母亲关系不和向社会工作者小王求助。小王问小李：“您与母亲关系不好，是什么时候开始的?”小李说：“有很长时间了，她总是命令我，指挥我……”小王又问：“您认为母亲的做法对您有什么影响?”上述对话中，小王的说法体现了心理社会治疗模式特点中的(　　)。

　　A.注重培养小李的自主能力

　　B.注重降低小李对母亲的过高期望

　　C.注重用心理动态诊断方法了解小李

　　D.注重在人际交往的场境中了解小李

　　26.某社会工作机构开展了一个面向单亲爸爸的小组。小组中的单亲爸爸们相互熟悉后，开始诉说生活的艰辛以及个人情感的坎坷经历，从相互理解到相互帮助，取得了很好的效果。该小组类型属于(　　)。

　　A.教育小组

　　B.矫治小组

　　C.支持小组

　　D.治疗小组

　　27.社会工作者小李计划为社区独居老人开展小组活动，目的是提高独居老人的社会交往能力，增进他们的相互交流。小李最宜采用的小组工作模式是(　　)。

　　A.发展模式

　　B.治疗模式

　　C.互动模式

　　D.社会目标模式

　　28.在为大学生开展的情绪管理小组中.社会工作者适时将自己上大学时的经历和感受与组员分享，并向组员传递真诚，让组员也能坦陈自己的想法和观点。社会工作者采用的这种技巧是(　　)。

　　A.积极进行回应

　　B.适当自我表露

　　C.营造安全氛围

　　D.适当帮助梳理

　　29.社会工作者小马为艾滋病高危人群开展了一个支持小组，在讨论预防措施时，组员小李大谈社会上对艾滋病人的歧视现象。此时，小马应采取的技巧是(　　)。

　　A.中立

　　B.沉默

　　C.限制

　　D.倾听

　　30.小组工作中期转折阶段，社会工作者的主要任务是协助组员(　　)。

　　A.重新建构小组

　　B.建立小组契约

　　C.保持小组经验

　　D.增强行动勇气