社会工作综合能力（初级）
2018年6月社会工作者《社会工作综合能力（初级）》考前密训押题二
一、单项选择题（共60题，每题1分；每题的备选项中，只有1个最符合题意）
1．为了协助社区老年人建立社会支持网络，社会工作者邀请大学生志愿者为有兴趣的老年人微信使用技巧培训班。在服务对象层面上，本项活动体现的社会工作目标是（ ） 。
A．促进社会团结 B．缓解困难
C．促进社会公正 D．促进发展
答案：D
2．某社会工作服务机构为在本市居住不满三年的家庭提供服务。机构社会工作者一方面提供就业辅导服务，增强他们的就业能力；另一方面开展社区教育等服务，建立社区支持网络。上述服务体现出社会工作对服务对象的作用是（ ） 。
A．建构社会资本
B．促进人与社会环境的相互适应
C．维持社会秩序
D．促进社会和谐
答案：B
3．社会工作者小王在总结上一年度工作时，列出了自己承担的几项主要工作，其中属于社会工作中发挥维持社会秩序功能的活动是（ ） 。
A．举办社区运动会
B．建立居民科普宣传小组
C．组织社区巡逻
D．开展老年人健康知识讲座
答案：C
4．小李是某职业中学的驻校社会工作者。在一次个别辅导中，小李的督导建议他更多地扮演倡导者角色为学生们提供服务。下列小李的服务中，能够体现社会工作者直接服务倡导者角色的是（ ） 。
A．激发厌学学生学习动机和克服厌学的情绪
B．建议手机依赖学生每天减少玩手机的时间
C．招募志愿者参与职业中学的伙伴成长计划
D．撰写职业中学学生就业影响因素分析报告
答案：B
5．某新建小区居民之间互不认识，对社会工作服务也缺乏了解，项目推进遇到了困难，新人职的社会工作者小王感到力不从心。对此，小王主要需要提升的是（ ） 。
A．提供服务和干预的能力
B．促进和使能的能力
C．沟通和建立关系的能力
D．评估和计划的能力
答案：C
6．王大妈是社区的热心人，她经常帮助社区居民调解家庭纠纷和矛盾。小杜是综合服务中心的社会工作者，为所在社区的居民提供婚姻和家庭辅导服务。与王大妈相比，小杜从事的专业助人活动的特点是（ ） 。
A．职业性
B．参与性
C．志愿性
D．实践性
答案：A
7．学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务，在小组活动中，小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，取得了良好效果。上述小高的服务属于（ ） 。
A．治疗型学校社会工作
B．家庭—学校社会工作
C．变迁型学校社会工作
D．社区—学校社会工作
答案：A
8．初中生小强学习成绩一直不好，老师和家长都十分头痛，他也变得自暴自弃。学校社会工作者小王坚持帮助小强重新建立自信，使其逐渐对学习产生了兴趣，学习成绩稳步提高。小王这样做的原因是他相信小强有（ ） 。
A．平等价值观
B．改变的潜力
C．公正价值观
D．合作的能力
答案：B
9．社会工作者老张为王女士提供亲子关系辅导时，发现和了解到王女士身上有多处她丈夫对她实施暴力行为的痕迹。此时，老张首先应该做的是（ ） 。
A．因所获信息与服务内容无关，不必采取行动
B．遵守保密原则，不向第三方透露王女士的信息
C．征询王女士意见，问她是否愿意讨论家庭暴力问题
D．直接向当地妇联反映，维护王女士的合法权益
答案：C
10．某地方政府在制定“十二五”规划的过程中向公众广泛征求意见，来自某社区服务中心的几名社会工作者联名撰写并提交了有关提高老年人社会保障水平及生活质量的政策建议。从上述内容看，社会工作者对全社会的伦理责任要求其能够（ ） 。
A．促进社会福利
B．做好专业研究
C．加强行政管理
D．突出绩效管理
答案：A
11．吴大爷因患癌症在医院治疗，但一直没有起色。子女们为了不加重吴大爷的心理负担，要求医务社会工作者小杨和他们一起向吴大爷隐瞒病情。在小杨前来探访时，吴大爷希望其告知病情。此时，小杨面临的伦理难题是（ ） 。
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