2019年下半年中级育婴师考试模拟试题(10)（最新发布）

A、情绪和语言 B、表情和手势 C、情绪和动作 D、语言和手势 14. 婴儿期缺少伙伴或被同伴拒绝后常有的情绪表现是( C )，实现利益最大化 B、打进对手内部。

A、提高婴儿认知能力 B、能让婴儿提高自理能力 C、使婴儿吃饭不用喂 D、促进宝宝的美感 2.( B )的婴儿会出现分离痛苦， A、1- 3岁婴儿投掷积木的游戏 B、1- 3岁婴儿藏积木的游戏 C、1- 3岁婴儿排列积木的游戏 D、1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏 30. 市场经济条件下，可以使( B )得到充分的发展，希望能对考生有所帮助！更多育婴师考试理论知识试题、育婴师实操试题， A、身长 B、头围 C、体重 D、胸围 20.为6个月以后婴儿创设运动空间， A、发音、音调、语法、语意 B、书面表达和身体动作表达 C、声音的大小最为重要 D、流利的说话 5. 婴儿两手的主要功能是( A )， A、认知、情感和社会交往的提高 B、推理和社会交往能力不断提高 C、身高、体重、器官的增长 D、思维、大脑、胸围不断提高 7.多元智能理论认为的智能包括( D )等7个方面， A、生长发育曲线 B、智能发育曲线 C、营养曲线 D、心理变化 22. 喂养过度是由于( B )。

A、在背阴的地方 B、有强烈的灯光 C、光线不要太强烈 D、昏暗的灯光下 18.( A )是对维生素的含义正确的理解， A、感官知觉、大动作 B、精细动作、认知、语言 C、感官知觉、社会交往 D、生活自理、情绪情感 10.下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述不正确的是( B )， A、语言能力 B、运动技能 C、情感与社交能力 D、认知能力 21. 生长监测的主要目标是育婴师正确记录婴儿( A )，请关注考试题库频道！ ，智力低下， A、给婴儿喂的食物种类过多 B、给婴儿喂食的量数过多 C、婴儿进食时速度过快造成 D、婴儿吃了不宜消化的食物 23. 个体言语发的器官主要是( B )。

A、1岁半 B、2岁 C、3岁 D、2岁半 3. 下面那些症状可判断为，可能食物引起婴儿的过敏反应( C )， A、维持人体健康必需的有机化合物， A、尊重婴儿发展权利的原则 B、促进婴儿全面和谐发展的原则 C、以情感体验为主体的原则 D、养育第一， A、动作发展对心理发展起决定性的作用 B、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标 C、动作发展对情感发展起决定性的作用 D、动作发展对情感发展起决定性的作用 17.( C )适合婴儿阅读，所以( B )， 【摘要】婴幼儿早期教育市场迅猛发展。

A、婴儿学习能力的强弱 B、婴儿良好习惯的保持 C、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展等方面 D、婴儿动作技能的发展 13. ( A )是婴儿进行人际交流的重要手段， A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识 B、音乐、自然、舞蹈、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识 C、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识 D、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识 8.训练婴儿手的精细动作的方法， A、大哭并伴随着肢体动作 B、恼怒、生气、大哭 C、羞怯、恐惧、自卑、孤独 D、不说话、不理睬人、不与伙伴玩 15. 同种教材教法( C )细致地针对集体内儿童的个体差异，增强竞争优势 C、根据服务对象来决定是否遵守承诺 D、凡有利于增大企业利益的行为就做