心理咨询师学习二三级笔记讲义：《咨询心理学》

咨询心理学》

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    第一节  概述

    第二节  历史上的几种理论观点

    第三节  心理咨询的对象、任务、分类和一般程序

    第四节  不同年龄阶段的心理咨询

    第五节  婚变、家庭心理咨询

    第六节  性心理咨询

    （历史现状、定义条件）

    一、简史与现状

    1、背景条件（前提学术条件，全选题95）

    2、专业发展

    心理咨询起源于1896年诞生的《临床心理学》。

    最初临床心理学发展的主要条件和促进因素，是心理测验和个体差异的研究。代表人物是美国明尼苏达大学的威尔森。

    1953年，美国心理学会咨询心理学分会规定了正式的心理咨询专家培养的标准。

    1954年，二十余名美国心理学家发起创办了《咨询心理杂志》，成为心理咨询的专业杂志。

    1956年，美国心理学会咨询心理学分会指出，咨询心理学可从三个方面做出贡献：通过关心人的动机、情绪的调节，①促进个体内在精神世界的发展；通过发展人们必要的能力、动机，②帮助个人与环境的协调；正确利用个体差异，充分考虑所有成员的发展，③加深社会对心理咨询的理解。

    该委员会规定的心理咨询的目标：不但要①帮助那些连最基本、最低适应状态都已丧失的心理不适应者，还要为②促进特定社会集团的每个成员最大限度地实现自我提供服务。

    二、心理咨询概念

    1、定义：广义的心理咨询涵盖了临床干预的各种方法或手段，狭义的心理咨询指具备心理学理论指导和技术应用的临床干预措施；心理咨询的操作性定义指心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。

    罗杰斯认为，心理咨询是通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程。

    威廉森等认为，心理咨询是受过专门训练的咨询师，向在心理适应方面出现问题并祈求解决问题的求助者提供援助的过程。

    中国临床心理学家陈仲庚认为，心理咨询应明确的三个问题的：待解决问题的性质、咨询师的技术、所要达到的目标。

    朱智贤主编《心理学大词典》定义的心理咨询的范围是“心理咨询以轻度的、属于机能性的心理失常为范围。”

    赵耕源认为心理咨询的作用是“增强求助者防卫心理刺激与冲突导致疾病的能力，减轻已经发生疾病者的心理负担，促使其向良好痊愈方向发展，预防某些精神病、神经症或心身疾病的发生，使工作学习生活更美满。”