社会工作实务(初级)

单选题社会工作者为一个因孩子频繁逃课、父母反复批评却无改善的家庭提供系统家庭治疗服务,在会谈结束时布置作业:“要求你们接下来一周,故意让孩子每天多逃一节课,认真观察孩子和家人的反应”。社会工作者布置的这一作业属于(  )

A.悖论干预
B.单双日作业
C.记秘密红账
D.角色互换

参考答案:A进入在线模考
题干中,社会工作者要求家庭故意让孩子“多逃一节课”,即故意保持并加重“逃课”这一症状行为,目的是促使家庭成员和孩子领悟该行为的荒谬性,从而放弃逃课行为,完全契合“悖论干预”的定义——要求服务对象故意保持或“加重”症状行为,促使其领悟其中的荒谬,从而放弃或克服该行为。B选项“单双日作业”侧重单双日表现相反行为,题干未涉及日期差异的行为要求;C选项“记秘密红账”侧重秘密记录积极表现,与“加重症状”无关;D选项“角色互换”侧重交换家庭角色,题干未涉及角色交换。因此,正确答案为A。

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