社会工作实务(初级)
A．协助受害学生做好紧急避孕措施，降低二次伤害
B．引导受害学生正确认知，明确“遭遇性侵害不是自己的错”
C．与受害学生及家属商议，确定对侵害者的处置办法
D．忽略受害学生的情绪反应，重点推进侵害者处置工作
E．持续关注受害学生心理行为状态，提供长期辅导陪伴
A选项正确，协助受害学生做好紧急避孕措施，属于“危机介入”的重要内容，能有效降低受害学生的二次伤害，贴合介入核心要求。
B选项正确，引导受害学生明确“遭遇性侵害不是自己的错”，属于“情绪疏导、认知澄清”的关键策略，能帮助学生避免自责、消除耻辱感。
C选项正确，与学生及家属商议侵害者处置办法，尊重其意见，符合“处置侵害者”的介入要求，确保处置工作规范合理。
E选项正确，持续关注学生心理行为状态、提供长期辅导陪伴，属于性侵害事件介入中“关注受害学生心理行为状态”的要点，助力学生长期心理康复。
D选项错误，性侵害事件介入需优先关注受害学生的情绪反应，做好情绪疏导，而非忽略情绪、只推进侵害者处置，违背介入核心原则。
故选ABCE选项。
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