社会工作综合能力(中级)

单选题【例题】近年来,一些普通学校在积极推行“融合教育”,旨在通过残障学生与健全学生的融合,改进残障认识的社会适应,这一举措主要体现了(  )的功能 。

参考答案:C进入在线模考
融合教育就是促进人与环境的相互融合。 A增强人们应对自身问题的能力 该功能侧重提升个体自身的能力(如认知、技能、心理调适能力)。融合教育并非只针对残障学生的个人能力提升,更强调个体与环境的适配,因此不选。 B增强环境的回应能力 增强环境回应能力的核心是单方面优化外部环境(如完善政策、改造设施)以适配个体需求。而融合教育是个体适应环境 + 环境接纳个体的双向过程,并非单纯的环境调整,因此不选。 C促进人与环境的良性互动 残障学生在普通环境中提升社会适应力,普通学校因接纳残障学生变得更包容,个体与环境相互作用、彼此促进,完全契合该功能的定义。 D提升服务可及性 提升服务可及性侧重让特定群体更容易获得所需服务(如残障群体就近享受教育服务)。但融合教育的核心目标是促进融合与社会适应,而非单纯解决 “能不能获得教育服务” 的问题,因此不选。

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