实行双轨制的国家以（　　）为代表。

课外活动的主体部分是（　　）。

标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（　　）。

课外活动不包括（　　）。

童年期儿童生理发展的主要特征是（　　）

教学大纲的中心部分或基本部分是（　　）。

国家为保证学生的受教育权而做的努力有（　　）。

课外活动的内容主要有（　　）

根据研究的目的，教育科学研究可分为基础性研究、应用性研究和（　　）

小组人数根据活动的性质和参加者的愿望而定，一般_______人为宜。