小学教育教学知识与能力
A．上位学习
B．下位学习
C．并列结合学习
D．派生类属学习
B项，下位学习是指先学习了概括程度高的大概念，后学习概括程度低的小概念，新旧知识建立起联系。大概念→小概念。如：先学习了水果，后学习了苹果；先学习了蔬菜，后学习了白菜。
C项，并列结合学习是指当学生的新概念或新命题与认知结构中已有的观念既不产生下位关系，又不产生上位关系时，它们之间可能存在组合关系，这种只凭组合关系来理解意义的学习就是并列组合学习。
D项，派生类属学习是指新知识被纳入旧有知识中，原有的概念或命题只是得到证实或说明，本质未变。比如，原有观念“鱼”，由“带鱼”“草鱼”“鲫鱼”等从属观念组成，现在要学习“鲤鱼”，可以把它纳入“鱼”这一观念之中。
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