阅读材料，回答问题。一位新教师在校内上公开课，教学内容是“依法纳税”。在分析“依法纳税是公民义务”时，列举了很多生活中存在的违反税法的现-考呗网

高中思想品德

简答题阅读材料，回答问题。
一位新教师在校内上公开课，教学内容是“依法纳税”。在分析“依法纳税是公民义务”时，列举了很多生活中存在的违反税法的现象，然后又设计了一个情景剧，让学生上台表演，探究学生如何以主人翁的意识关注国家对税收的征管。一名同学扮演小商店的老板，两名同学扮演消费者。教师设计的思路是：两名同学购物后，经一人提醒后索要发票，并借机向店老板宣传税法知识。但两位“消费者”却临场发挥，反复强烈要求先退掉手中的“假货”，双方僵持不下。该教师看了看后面听课的十几位老师，也慌了手脚，片刻思考后，决定终止这场表演，并无奈地说：“同学们太厉害了，请先回座位，我们课后继续讨论，好吗?”
问题：请根据材料分析该教师的做法是否得当，运用的教学策略如何。

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案例中教师的做法不恰当。此案例反映了教师生成资源观的匮乏，教师没有生成意识，缺乏应对策略，教师的教学仍然没有突破预设的牢笼，教学的价值取向还是为了完成既定的教学目标和任务。所以当课堂出现了意外时，教师只能“一避了之”，回避和忽视生成的结果，不仅使教师失去了应有的风度，也造成了生成性资源的白白流失。
案例中，学生的“假货”风波，实际上就蕴含着很多有价值的教育因素，“假货”暴露出市场信用的缺失。
这时，教师完全可以打破原先的设计思路，转而结合“假货”问题让学生探究、讨论市场经济如何呼唤诚信、市场秩序为何需要法律约束。这就不仅化解了“争议”，还可以使同学的关注点转移到“依法纳税”上来，从而促使教学顺利进行。

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1在讲授“文化在交流中传播”一框时，针对韩剧、美剧在国内风靡，外来文化对
“80后”“90后”的影响越来越大的现象，王老师组织了全班同学进行讨论：中国的本土文化是否会受到冲击?你对此是担忧还是乐观?学生们踊跃发言，发言内容归纳如下。
担忧者认为：
“文化自尊与文化自信是相辅相成的。没有文化的自尊何来文化的自信，没有文化的自信又何来文化的自尊。国产电视剧引不起国人的关注，韩剧被引进国内，却受到了热烈追捧。”“中国传统文化在近20年中急剧流失，几百种传统戏剧几乎是以每几天消失一种的速度走向‘死亡’。一旦传统文化流失，属于中国人自己的价值观也就缺失了，空出来的位置就留给了外来文化。”“改革开放以后，日剧、韩剧、欧剧、美剧都进来了，这一领域的教化，是潜移默化完成的。如果现在国产电视剧和电影还是只想着收视率和赚钱，可能到时候就来不及了，因为一旦年轻人都接受了外来文化……”
乐观者认为：
“国外的文化在国内流行是一种自然现象，韩国的乌叔引来了美国士兵的模仿，风靡一时之后，style风也过去了。披头士乐队"-3时也是到美国之后逐渐流行起来的，这说明开放的世界是流通的，这并不可怕。”“韩剧在国内有众多粉丝是很正常的事，虽然有冲击，但没有必要恐慌。国内的电视剧、电影行业也发展得很好，这种冲击是很有意思的，能刺激中国影视市场的发展。”“这种现象非常好，可以让影视从业人员有压力，观众不好糊弄，老是片面看票房的升高，那个没有意义，不提高内在的质量，就没有持续发展的空间。”
王老师点评：
文化需要交流，因为文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。同时要关注外来文化对我们的影响，因为外来文化的风靡在一定程度上会削弱我们对民族文化的自觉与自信。
问题：教师开展课堂讨论要坚持哪些原则?结合背景材料说一说王老师组织课堂讨论给教学带来的功效。

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2《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》的实施，要求思想政治课围绕议题，设计活动型学科课程教学。议题举足轻重，议题教学，是基于我国思想政治课程教育教学的广泛实践和积极应对现实政治课教学问题的一项理论创新，是对传统教学方式的创新与发展，教师根据教学实际与学生实际确定议题，创设真实的场景，让学生在民主、开放的氛围中习得学科知识。
就“政府的权力：依法行使”的议题进行教学，以下是相关教学内容。
政府依法行政
我国实行依法治国，建设社会主义法治国家。政府及其工作人员的权力由法律授予，行使行政权力必须依据宪法和法律规定，这就是依法行政。政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则。
政府要坚持法定职责必须为，法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政，坚决惩处失职、渎职。
政府依法行政具有重要意义。政府依法行政，有利于保障人民群众的权利和自由；有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，提高政府的权威；有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。
科学决策，民主决策。依法决策
政府权力的行使包括决策、执行、监督等环节。
政府必须审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策和依法决策。在科学决策方面，不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性；在民主决策方面，增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好地反映民意、集中民智；在依法决策方面，确保决策制度科学、程序正当、过程公开、责任明确。
政府的决策关系国计民生。为减少决策的失误，我国政府正在建立健全决策问责和纠错制度，凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。
问题：
(1)设计一个相关议题，围绕议题写出学科核心素养的目标要求。
(2)围绕议题，设计一个活动形式助学思考(课堂实验活动)。
(3)根据议题，设计三个有梯度的问题，说出设问理由。

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3落实立德树人根本任务的关键课程是（）。

A．历史课程
B．科技课程
C．艺术课程
D．思政课程

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